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    【单元重难点讲义】新苏教版科学五年级上册-第五单元 知识点整理讲义

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    这是一份【单元重难点讲义】新苏教版科学五年级上册-第五单元 知识点整理讲义,共6页。

    新苏教版五年级上册科学单元知识点整理 

    5.17刺激与反应

    1、人体有感知各种环境刺激的器官。

    2、人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。

    3、刺激和反应

     

    刺激

    反应

    早晨被闹钟叫醒

    闹钟声

    起床动作

    因便急赶往洗手间排便

    体内腹涨感或腹痛感

    赶往洗手间的行为

    学生在绿灯亮时过马路

    绿灯亮

    过马路的行为

    老师宣布明天秋游

    教师的话语

    学生欢呼的行为

    4、声音信号刺激、光信号刺激、体内感受信号刺激以及较为高级的语言信号刺激是四种常见的典型刺激形式。

    5、反应是由刺激导致的。个体之间的反应速度存在差异。

    6、有些时候,人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是-种自我保护的本能。

    7、人的反应存在两种基本状况:一种需要脑的复杂工作;一种不需要脑的复杂工作,即由思维定势做出直接反应,这种情况的反应速度比前一种快。

     

     

     

    8、人的反应时间是有快有慢的,而经过专门的训练,人们在某一些事情上面可以提高反应速度。

    9.举例人的本能反应:

    听到放鞭炮,连忙捂起耳朵。

    要踩到钉子,急忙缩回脚。

    手指刚一触碰到仙人掌的刺,就缩了回来。

    10将人体接受的刺激与相应的反应连线。

    刺激

    反应

    胳膊有处地方有点痒

    抬起另一只手抓挠那里

    闻到香味

    深呼吸,感到满足

    吃到苦的花生

    找地方吐掉

    抓尺子时看到同伴松手

    迅速将手握起

     

    看到路上有碎玻璃

    避开它们,绕着走

     

    听到一声巨大声响

    看向声音传来的方向

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    5.18 从刺激到反应

    1、人脑具有高级功能,能指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策。

    2、 脑需要被保护。比如,人需要充足的睡眠,需要避免长期的精神压力,防止外界的激烈冲撞,保持愉快、积极的情绪等。

    3、生活习惯和生存环境会对人体产生一定影响。

    4、脑是我们的身体里的司令部。

    5、脑和脊髓是身体的控制中心。脑负责存储和加工信息,脊负责下达简单的命令,并把来自感官的信息传递给大脑,再把大脑的指令传递给周国神经。周围神经既要负责收集各种感觉信号,又要把大脑的指令传送到肌肉,使其做出反应。

    6、因为人体感受器分布密度明差异、神经信息传递距离的差异等原因,人体各部位的敏感性和反应速度存在一些客观差异。

    7、按皮肤的敏感性从高到低排列,依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。

    8、脑、脊髓和周围神经是协同工作的,他们共同分工合作,才能完成人体的从刺激到反应的整个过程。

    9、脑在处理信息时有时也会产生错觉。产生错觉是人脑的正常现象。

    10、在人的神经系统中,脊髓由把类似电线的神经束组成,连接着脑组织和周围神经。脊髓分布在能弯曲的脊柱中间。脊髓虽然被脊椎骨和软骨包国着,但还是有可能受到伤害。一旦脊髓受损,轻则身体麻木,重则瘫痪。因

    11、我们在运动时要注意自身安全。例如,不要在没有保护的情况下做下腰动作,在剧烈运动前要做充分的准备活动。

    12、人的神经系统包括脑、脊髓、周围神经三部分组成,其中脑负责存储和加工信息,是人体的“司令部”。

    5.19 我们的大脑

    1我们的大脑被坚硬的颅骨包围着,它由大脑、小脑、脑干三部分组成。

    2、成人脑的质量约1400克,大脑的质量约占人脑的80%。

    3.大脑的大小和形状像两只并拢的拳头。

    4.大脑表面像核桃仁样,有许多凹降的沟和隆起的回,大大增加了大脑皮质的表面积。

    5.大脑的软硬程度像豆腐,大脑的颜色是淡粉色的。

    6.人的大脑负责各种认知和思维活动,还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。

    7.大脑对人体的管理,是一种交叉的关系。即左脑控制右侧身体的运动,右脑控制左侧身体的运动。

    8、大脑在工作时,不是所有部分都参与同件事情,它的各个部分是有不同分工的。

    9、脑具有记忆、识别、控制、推理、创造功能。

    10、左脑偏向于数学、语言、书写等功能。右脑偏重于音乐、绘画、情感等功能。

     

    20.大脑的开发与利用

    1.科学家一直在用多种方法研究大脑,脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如,脑科学发现了神经之间的联结方式,学习科学在此基础上提出,利用图形表征是建立知识网络的有效方法,如气泡图、概念图、鱼骨图等。

    2、人工智能是门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人,在被植入学习程序后,智能机器人可以模拟人类的思维,拥有一定的发现问题和解决问题的能力。

    3、人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。

    4、大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%,却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。

    5、大脑的不同部位负责不同的功能,一个区域长时间兴奋活跃,就会产生疲劳感,可能导致神经衰弱、记忆力减退。

    6、睡眠对大脑的休息很重要,10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康,能提高学习和工作效率。

    7、保护大脑的方法有:①充足的睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡的营养;④保持愉快的情绪;⑤运动时保护头

    8、人睡眠不足时,会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应慢等现象。

     

     

     

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