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    【单元重难点讲义】青岛版科学三年级上册-第一单元《动物与环境》 知识点整理讲义
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    【单元重难点讲义】青岛版科学三年级上册-第一单元《动物与环境》 知识点整理讲义

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    这是一份【单元重难点讲义】青岛版科学三年级上册-第一单元《动物与环境》 知识点整理讲义,共6页。

    青岛版小学科学三年级上册

    第一单元 动物与环境 知识点

     

    第1课、动物的四肢

    思维导图:

    知识点:

    1.在科学上,我们把动物的四条腿叫做四肢,两条前腿叫前肢,两条后腿叫后肢。

    2.观察猫的足,说一说猫足的特点。

    猫足的特点:猫爪具有刨土、清洁、防御等作用。猫借助肉垫还可以感知不同物体的性质、大小、形状及震动。猫足肉垫还具有获取地面信息、辅助清洁、潜伏、散热等作用。

    3.说一说其他动物的四肢有什么特点。

    猴子的前肢细长而且灵活,有助于攀爬。海龟的四肢如桨,鳍状,利于海中游泳。袋鼠前肢短小而后肢发达,善于跳跃。马的四肢强健,每肢各有一蹄;善于在草原上奔跑。骆驼脚掌宽大、厚实,不容易陷进沙漠里面,脚掌厚实可以隔热,保护脚不被高温的沙子烫伤。

    4.动物的四肢是怎样适应环境的

    海龟生活在海洋中,四肢变成鳍状,利于游泳。马生活中草原上,四肢强健而匀称,奔跑速度非常快。猩猩生活在森林中,上肢比下肢粗壮,利于在丛林中攀缘。袋鼠生活在草原上,后腿强健有力,利于跳跃。

    5.了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。

    骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫。这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如,不易陷入沙中。

    6.实验名称:模拟猫足肉垫的作用

    实验步骤:

    1.用两个方凳的4条腿来模拟猫足,其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾,模拟猫足的肉垫。

    2.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度,让”“起来,感受一下有什么不同。

    实验现象及结论:

    1.有肉垫的方凳,起来声音小,不容易打滑;而没有肉垫的方凳,起来声音大,容易打滑;

    2.实验说明:猫足的肉垫有消音、防滑的作用,有利于猫捉老鼠。

         

    第2课、动物的皮肤

    思维导图:

    知识点:

    1.鲤鱼的皮肤表面长有鳞片,刺猬的皮肤上长着刺儿,大象的皮肤非常粗糙……

    2.观察鱼身体表面,说说有什么发现。

    1)鱼侧面的线能起到感知水流的作用。侧线属于鱼皮肤的一部分,多长在鱼身体的两侧,能够帮助鱼在水中躲避障碍物,感知水流的变化。

    2)鱼的身体表面最明显的特点:皮肤表面覆盖鳞片。鱼身体背部颜色深,腹部颜色浅,身体表面有黏液,利于鱼在水中生存。

    3.通过模拟活动来验证哪种颜色的"小鱼"更不容易被发现,就是在做模拟实验。

    4.通过观察,我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞,有的覆盖着毛,有的覆盖着甲。

    5.其他动物的皮肤是怎样适应环境的?

    北极熊体表有厚厚的长毛,这些长毛是中空的,无色透明,在阳光的照射下呈白色,能够减少身体热量的散失,抵御寒冷。鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。

    6.实验名称:观察鱼

    实验步骤:

    1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色,思考对鱼的生存有什么帮助?

    2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现?想一想,这些特点对鱼的游泳有什么作用?

    3).用装水的气球模拟鱼的身体,涂上洗洁精,再摸一摸,推想鱼身体表面的黏液有什么作用?

    实验现象及结论:鱼的背部和腹部的颜色不一样,背部为暗褐色,腹部为浅色,近乎白色,这种保护色不容易被天敌发现,能起到保护作用;鲤鱼的鳞片硬硬的,能保持鱼的外形,保护内部器官;表面附有黏液,滑滑的,能在游泳时减小水的阻力;侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物,感知水流的变化。

     

    第3课、动物的翅膀

    思维导图:

    知识点:

    1.海燕能在暴风雨中飞翔,信天翁能在天空中滑翔,动物的翅膀与他们是生活的环境息息相关。

    2.观察鸟翅膀的特点,想一想鸟是怎样利用翅膀适应环境的。

    鸟翅膀形态及结构特点:翅膀像扇形,长着多根羽毛,羽毛有表面光滑、质轻、不易沾水、中空等特点。

    3.其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀适应环境的?

    1)昆虫翅膀没有羽毛,是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。

    2)企鹅翅膀形状像船桨,翅膀短小,羽毛短小,主要作用是划水游泳。灰雁翅膀飞行,保持平衡。

    4.实验名称:观察鸟翅膀的特点(3.动物的翅膀)

    实验步骤:

    (一)1).掂一掂,感受鸟的羽毛的总量。

    2).在羽毛上滴上水,观察有什么现象?

    3).用剪刀剖开羽毛看结构。

    实验现象及结论:鸟的羽毛轻;不易沾水;羽毛中间有空隙。这些特点说明鸟的羽毛具有质量轻,防水,有护体、保温、适于飞翔等功能(中间为空隙,以减轻羽毛的质量)。

    (二)1).选择两张同样大小的纸,折成翅膀大小不同的纸飞机。

    2).在室内无风的条件下,将两架纸飞机从同一高度同时放飞。

    3).观察哪架纸飞机飞行时间长。

    实验现象:翅膀越大的纸飞机飞行时间越长,越平稳。

    实验结论:鸟的翅膀展开的面积越大,飞行时间越长,越平稳。

     

     

     

     

    第4课、冬眠与迁徙

    思维导图:

    知识点:

    1.秋天来了,一群大雁排成字往南飞。

    2.随着气温的降低,青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时,青蛙就会钻进泥土中睡觉以此来躲避严寒。

    3.有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子,不吃不动。这种现象称为冬眠。如:乌龟、刺猬、青蛙、蛇、熊、蝙蝠等。

    4.大麻哈鱼出生于河流中,孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后,大麻哈鱼会逆流而上,进入河流寻找合适的场所产卵。

    5.有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因,进行长距离周期性的迁徙。这种现象称为迁徙。

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