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    初中语文部编版七年级上册-《论语》十二章 课件+教案
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    初中语文人教部编版七年级上册论语十二章背景图课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册论语十二章背景图课件ppt,文件包含初中语文部编版七年级上册-《论语》十二章pptx、人教部编版语文七年级上册论语十二章教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

                            12、《论语》十二章

     

    教学目标

        1.要求能疏通文意,背诵、翻译、理解课文内容。

        2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。

        3.了解《论语》的基本情况及孔子的教育思想。

    教学重点

        掌握古文中重点词语及句式的用法,背诵、翻译、理解课文内容。

    教学难点

        领悟《论语》十二章的深刻含义,背诵、翻译、理解课文内容。

        课时安排:二课时

    教学内容和步骤:

          第一课时

    教学内容

    介绍孔子及其《论语》。

    朗读、背诵课文。

    研读前六章内容。

    一、导入 ,出示学习目标

    1、中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。

    《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。

    出示学习目标并板书课题

    2、介绍孔子及其《论语》

    孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。他是我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的开创者,被公认为世界文化名人之一。

    《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇,是一部儒家学派的经典著作,是研究孔子思想的主要依据。

    南宋时,朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为四书,成为儒家的重要经典。

    二、初读感知

     朗读课文

    范读 教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。

    全班齐读

    感知课文内容。多读几遍,教师指导学生朗读,根据朗读的语气、语调和停顿等,理解句子的意思。

    正音、正字

    人不知而不愠(yùn)     学而不思则罔(wǎng)    思而不学则殆(dài)   不亦说(yuè)     三省(xǐng)吾身   (chuán)不习乎    逾矩(yújǔ  )  (dān) 

    (hào)    肱骨(gōng )      (dǔ)

    三、赏读课文

    1、朗读课文,理解重点词语

    a.教师导学

    学习文言文,首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同,这好理解。但有些词,古今意义发生变化。如成语走马观花中的的意思,如果理解为行走,这个成语就讲不通了。再如赴汤蹈火中的热水的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外,一些文言虚词,如之类,意思比较宽泛,在不同的语言环境里,它的意思可能不同。这就需要联系上下文,正确理解。

    b.自主、合作、探究

    先仔细读几遍,理解各句中重点词语的意思。如果开始不理解懂,试着再读几遍。实在理解不了的,将问题提出来。

    教师指导学生根据句子理解词义,根据词义理解句子。

    教师要求学生,自己理解了的,讲给同学、老师听听。不理解的,四人小组讨论讨论。实在不懂,请教老师。

    教师参与学生的讨论。学生能讲清的,教师再度明确。学生理解有困难的,教师要讲明白,讲透彻。

    重点掌握句中加点词语的意思(包括全文中的重点词语)

    学而时习之,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?吾日三省吾身。温故而知新学而不思则罔,思而不学则殆。一箪食。人不堪其忧

    好之者不如乐之者

    2、理解课文内容

    教师导学: 关于课文翻译,教师可以根据情况,给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识,但要讲得浅显易懂。指导学生逐句翻译前六章。

    学生较为难以理解,须重点讲解的句子:

    a.人不知而不愠,不亦君子乎?b.吾日三省吾身c.传不习乎?d.学而不思则罔,思而不学则殆。e.人不堪其忧

    四、自主质疑:学生自主质疑,合作解决。

    五、练习: 反复朗读,直到成诵。

    六、作业

        背诵课文。抄写、识记字词。预习剩余部分内容

    二次备课

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二次备课

                            第二课时

        教学内容

    研读后五段内容。 理解全文的思想意义 概括成语、格言,积累语言。

        教学步骤:

    一、检查作业 考查句子的翻译及其重点词语的解释。

    二、朗读背诵 朗读课文。  背诵课文。

    三、赏析课文

    理解后六章内容

    1、按第一课时要求,逐句翻译剩余各段。

        教师须重点讲解的:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。  饭疏食饮水,曲肱而枕之。  三人行必有我师焉。 博学而笃志,切问而近思。

    2、概括思想内容 ,指导学生将课文有关内容归纳到如下几点:

    学习方法 学习态度 思想修养

    归纳成语、格言

    提示: 温故知新 三人行,必有我师   知之者不如好之者,好之者不如乐之者   三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 

    三、学生质疑,小组合作解决。

    学了这篇课文,你认为哪些内容使你收获最大?谈谈感想。

    与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?

    ③“温故而知新对于指导我们的学习有什么重要意义?

        拓展延伸: 

        学生自由朗读,从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句,并说出理由。教师在学生交流后对本文出现的常用成语作归结并板书:温故知新、择善而从、三人行,必有我师

    四、当堂练习:(具体内容见练习册)

    五、教师小结

    《论语》的思想内容博大精深,我国古代有半部《论语》治天下之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思,更重要的是联系实际,指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文,了解我们民族的历史,继承祖国的文化,陶冶自己的情操。

    六、作业

    完成研讨与练习

    搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条,读一读,背一背。

    二次备课

     

     

     

     

     

     

     

     

    二次备课

    板书设计:

    《论语》十二章

      学习态度: 学而时习之,不亦悦乎 

                 知之者不如好之者,好之者不如乐之者

      学习方法: 温故而知新  学而不思则罔   思而不学则殆 

                 三人行,必有我师

      个人修养: 人不知而不愠   吾日三省吾身    博学而笃志,切问而近思。

          语: 温故知新、择善而从、三人行,必有我师

     

     

    教后反思:

     

     

     

     

     

     

     

     

     <论语>十二章》课后练习题

       一、给加粗字注音。

        1.人不知而不________     2.学而不思则________

        3.思而不学则________     4.博学而________

        二、根据拼音写汉字。

        llún___  2.不亦yuè____ 3.吾日三xǐng____  4 chuán____不习乎

        三、解释下列加粗字。

        1.吾三省___                  2.与朋友交而不_____  

        3不习乎______               4.学而不思则____  

        5.思而不学则____             6.人不知而不_____

        7.博学而_____              8.人不其忧______

        四、下列四项中未出现通假字的两项是。[     ]

        A.学而时习之,不亦说乎       B.吾日三省吾身

        C.吾十有五而志于学           D.与朋友交而不

        五、用现代汉语翻译下列句子。

        1.学而时习之,不亦说乎?    译文:______________

        2.温故而知新,可以为师矣。  译文:_______________

        3.学而不思则罔,思而不学则殆。  译文:_____________

        4.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

        译文:________________________________________

    〔提示:翻译格言跟记叙文不同,一般都要直译,要尽可能保留原文精练、准确的风格,不随便增减词语。〕

    六、填空。

        1.《论语》是记录________________的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

        2.孔子,名________,字________________时鲁国陬邑人。我国古代伟大的________

        3.阐述学习和思考的辩证关系的格言是________________________________

        4.讲学习方法的格言警句有:_________________________________________

        5.出自《论语》十二章的成语有_________________________________________

        七、默写《论语》十二章中的一、二、四、五、七章。

        参考答案:

    一、1yùn   2wǎng   3dài   4.dǔ

    二、1.论    2.说      3.省    4.传

    三、1.每天    2.真诚,诚实    3.老师传授的知识    4.迷惑。意思是感到迷茫而无所适从     5.有害  6.生气、发怒    7.忠实、坚守   8.忍受

    四、BD

    五、1.学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 

    2.在温习好知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了  

    3.只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险 

    4.几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们那些短处就要改正

    六、1.孔子和他的弟子言行   2.丘   仲尼   春秋   思想家   教育家  

    3.学而不思则罔,思而不学则殆   4.略   5.略   七、略  

     

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