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    【同步讲义】(苏教版2019)高中数学必修二:第05讲 向量基本定理及坐标表示 讲义
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    苏教版 (2019)必修 第二册9.3 向量基本定理及坐标表示精品练习

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    05  向量基本定理及坐标表示

     

    课程标准

    课标解读

    理解平面向量基本定理及其意义。

    借助平面直角坐标系,掌握平面向量的正交分解及坐标表示。

    会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算。

    能用坐标表示平面向量的数量积,会表示两个平面向量的夹角。

    能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件。

    1.理解平面向量基本定理,了解向量的一组基底的含义会用这组基底来表示其他向量

    2.会应用平面向量基本定理解决有关平面向量的综合问题

    3.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示

    4.掌握两个向量加、减运算数乘运算的坐标表示

    5.理解用坐标表示的平面向量共线的条件能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线.

    6.掌握平面向量数量积的坐标表示能够用两个向量的坐标来解决与向量的模、夹角、垂直有关的问题

     

     

     

    知识01  平面向量基本定理

    1.平面向量基本定理:如果e1e2是同一平面内的两个        向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1λ2,使a        .

    2.基底:若e1e2不共线,我们把{e1e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个        .

    3.平面向量的正交分解

    把一个向量分解为两个互相        的向量,叫做把向量作        .

    【即学即练1在四边形中,,若,且,则    

    A B3 C D2

    知识02  平面向量的坐标表示

     

    1.在平面直角坐标系中,设与x轴、y轴方向相同的两个单位向量分别为ij,取{ij}作为        .对于平面内的任意一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数xy,使得axiyj.平面内的任一向量a都可由xy唯一        ,我们把有序数对(xy)叫做向量a        ,记作a        .

    2.在直角坐标平面中,i        j        0        .

    【即学即练2已知点,且,则点的坐标是(    

    A B C D

    识点03  平面向量的坐标运算

    1.平面向量加、减运算的坐标表示

    a(x1y1)b(x2y2)

    1向量加法两个向量和的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和,即:ab       

    2向量减法两个向量差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的差,即:ab       

    已知点A(x1y1)B(x2y2),那么向量        ,即任意一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的        的坐标减去        的坐标.

    2.平面向量数乘运算的坐标表示

    已知a(xy),则λa        ,即:实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.

    3.平面向量共线的坐标表示

    a(x1y1)b(x2y2),其中b0.

    ab共线的充要条件是存在实数λ,使aλb.

    如果用坐标表示,可写为(x1y1)λ(x2y2),当且仅当        时,向量ab(b0)共线.

    4.平面向量数量积的坐标表示

    设非零向量a(x1y1)b(x2y2)ab的夹角为θ.a·b        .

    (1)a(xy),则|a|2        |a|        .

    若表示向量a的有向线段的起点和终点的坐标分别为(x1y1)(x2y2),则a        |a|        .

    (2)ab        .

    (3)cos θ        .

    【即学即练3已知三点在同一直线上,则实数的值是(    

    A B C D.不确定

           

     

    考法01  数量积的坐标表示

    【典例1在平行四边形中,若,则的值为(    

    A B C D

            02  向量夹角的坐标表示

    【典例2已知向量,则点A的距离为(    

    A B1 C D

           

     

    题组A  基础过关练

    1.已知正方形的边长为2,点满足,则的值为(    

    A B C D4

    2.已知向量,则    

    A B2 C D

    3.已知点,向量,则    

    A B C D

    4.已知向量,则    

    A B C D

    5.已知平面向量,则的夹角为______.

    6.已知,则的值为 __

    7.已知,且,则实数___________.

    8.已知向量

    (1)

    (2)已知,且,求向量与向量的夹角.

            题组B  能力提升练

    1.已知向量,若,则的值是(    

    A2 B C4 D

    2.设向量,若表示向量的有向线段首尾相接能构成四边形,则向量为(    

    A B C D

    3.已知向量.不超过5,则的取值范围是(    

    A B C D

    4(多选)设向量,平面内任一向量都可唯一表示为),则实数的可能取值是(    

    A2 B3 C1 D0

    5.已知向量,且,则_____.

    6.已知向量,若的夹角为锐角,则的取值范围为___________

    7.已知,若满足,则___________.

    8.已知向量

    (1)

    (2),求实数的值.

            题组C  培优拔尖练

    1.已知是单位向量,且,则    

    A B C D

    2.向量,且向量与向量方向相同,则的取值范围是(    

    A B

    C D

    3.设x,向量,且,则    

    A B1 C2 D0

    4(多选)已知向量,则(    

    A.若,则 B.若,则

    C.若,则 D的最小值为

    5.在平面直角坐标系xOy中,给定,假设OAB不在同一直线上,利用向量的数量积可以方便的求出的面积为.已知三点,则面积的最大值为______

    6.已知点是函数图象上的动点,若,则的最大值为______.

    7.已知向量

    (1)

    (2)求满足的实数mn的值;

    (3),求实数k的值.

    8.已知向量,.

    (1),

    (2),求向量的夹角.

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