初中人教部编版我与社会评课ppt课件

这是一份初中人教部编版我与社会评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，感受社会生活，晒晒我的暑假生活，成就感，艰辛和乐趣，由衷敬佩，我们都是社会的一员等内容，欢迎下载使用。

1.感受社会生活的意义。2.个人和社会的关系。3.社会关系的类型。
感受到工匠们的专注和坚守
锻炼了自己，关爱了他人
1.说一说四个情境中李铭了解社会生活的方式以感受。
2.结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
亲身感受、日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体。
1.你的假期生活过得怎么样？2.你向往的假期生活又是怎样的?
我们的社会生活绚丽多彩。
你通过哪些方式了解这些社会大事件的呢？
说一说小华经历的这三件“大事”的感受。
小华所经历的看起来并不是大事， 但是对他而言这是他所经历的，是他对社会的一种认识，他用不同的方法对了解这个社会，感受很真实！所以参与社会生活具有重要意义。
阅读小华的“日记”你有什么感受？
1.参与社会生活的意义？
① 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
人是政治的存在着，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
①个人是社会的有机组成部分
“大网”：社会“结点”：个人“连接线”：社会关系
人是政治的存在者，必须要过共同的生活。 --亚里士多德人是政治的存在者，必须要过共同的生活。 -
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 --马克思
这两句名言说明：个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子。
思考并回答：你现在的身份有哪些？请你写出至少四个身份。同一个人，为什么身份不同？
②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在家里，我的身份是父母的孩子
在小区里，我是业主，也是其他业主的邻居
在学校，我的身份是老师的学生、同学的同学
在公交车上，我的身份是乘客
2.个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子。②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
相关链接：几种主要的社会关系
1.感受社会生活
①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
我们的社会生活绚丽多彩
三种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系
1.中学生积极参与实践活动的意义有( )①延展了社会生活空间②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了③看到了社会的阴暗面，认识了社会的复杂④培养了社会责任感A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④
2.小涛是爷爷奶奶的孙子，爸爸奶妈的儿子，某中学八一班的学生，班上的体育委员小丽的同桌，他和班上的小杨同住在小区的一幢楼里，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份表明( )①人的身份是通过社会关系确定的②在不同的社会系中，我们具有不同的身份③小涛是善变的④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为多种A.①② B.③④ C.①③ D.②④