生物八年级上册第五章 病毒精品随堂练习题
展开第五章 病毒
课程标准(2022年版) | 课标解读 |
病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖 | 描述病毒的主要特征 |
有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用 | 举列说出病毒与人类生活的关系 |
发现人:俄国科学家
观察仪器:
形态:多种多样
大小:比细菌小得多,用纳米表示
营养方式: (一旦离开活细胞,通常会变成 )
分类:植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)
结构:由 外壳和内部 组成
繁殖:利用 细胞内物质,靠自己的遗传信息制造出新的病毒.
有害:引起动植物和人患病
制作
防治有害生物
应用于基因工程
考点01 病毒的种类
【典型例题】你家有饲养宠物狗、宠物猫吗?如果有,一定要带它们去防疫站注射狂犬疫苗,因为狂犬病是一种病死率很高的传染病,是由狂犬病毒引起的。根据其寄生的细胞类型,判断狂犬病毒是一种( )
A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体
【规律总结】根据寄生细胞的不同,可将病毒分为三大类:
种类 | 寄生细胞 | 举例 |
动物病毒 | 专门寄生在人和动物细胞内 | 流感病毒、肝炎病毒 |
植物病毒 | 专门寄生在植物细胞内 | 烟草花叶病毒 |
细菌病毒(噬菌体) | 专门寄生在细菌细胞内 | 大肠杆菌噬菌体 |
考点02 病毒的结构和繁殖
【典型例题】下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )
A.在普通光学显微镜下可见 B.结构简单,能独立生活
C.主要由蛋白质和遗传物质构成 D.能通过细胞分裂繁殖后代
【规律总结】病毒是无细胞生物,结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此谈不上细胞结构。
考点03 病毒与人类生活的关系
【典型例题】下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例?( )
A.利用某些病毒防治有害生物
B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给肺炎病人注射青霉素进行治疗
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
【规律总结】
病毒与人类生活的关系 | 具体表现 | 举例 |
有害 | 使人类患病 | 流感病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒 |
使动物患病 | 口蹄疫病毒、禽流感病毒 | |
使植物患病 | 烟草花叶病毒 | |
有益
| 处理后的病毒做疫苗 | 牛痘疫苗、口服脊髓灰质炎疫苗 |
治疗细菌性疾病 | 绿脓杆菌噬菌体 | |
防治农业害虫 | 棉铃虫核型多角体病毒某些动物病毒 | |
转基因或基因治疗 | 某些动物病毒 |
题组A 基础过关练
1.以下哪种生物不是由细胞构成的( )
A.衣藻 B.狮子 C.磨菇 D.病毒
2.下列选项中,不属于病毒的是( )
A.流感病毒 B.艾滋病病毒 C.大肠杆菌 D.烟草花叶病毒
3.病毒种类繁多,繁殖速度很快,病毒繁殖的场所是( )
A.活细胞中 B.空气中 C.水中 D.陆地上
4.病毒的结构是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质 B.细胞壁、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质 D.蛋白质外壳和核酸组成的核心
5.下列有关病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒不能独立生活,都是共生 B.在基因工程中,小小的病毒能帮大忙
C.病毒有细胞结构,但没有细胞核 D.病毒都能引起动植物患病
题组B 能力提升练
6.在人体内,艾滋病病毒只有寄生在活细胞内才可繁殖,其原因在于( )
A.艾滋病病毒的组成物质中没有蛋白质 B.艾滋病病毒的组成物质中没有遗传物质
C.艾滋病病毒不是生命体 D.艾滋病病毒没有细胞结构
7.新冠疫情反复出现,冠状病毒发生变异毒株11种,如德尔塔、阿尔法等变异毒株。这种病毒的传播速度快,每个人全面提升健康素养和防控意识。下列说法正确的是( )
A.这种病毒只感染人,动植物不会患病 B.噬菌体可以寄生在该病毒内
C.可用抗生素杀死或抑制新冠病毒 D.德尔塔、阿尔法变异毒株都是动物病毒
8.有关图中漫画的说法正确的是( )
A.图中生物都通过分裂繁殖后代 B.细菌的话是正确的
C.抗生素可杀死流感病毒 D.图中生物都属于原核生物
9.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述中,正确的是( )
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③木耳、香菇等真菌可以食用 ④所有的病毒都会使人患病
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
10.根据下列结构示意图,回答有关问题。
(1)图中属于细菌的是______(填序号);属于病毒的是______(填序号)。
(2)③与①②相比,细胞中没有_______________,因此叫作_____生物。
(3)②③与①相比,细胞中没有_________,因此只能利用现成的有机物生活。
(4)④和①②③相比,没有______结构。
题组C 培优拔尖练
11.下图所示的几种生物的相关叙述错误的是( )
A.②③都可进行孢子生殖 B.图中生物除了①⑥,均有细胞壁
C.①④无细胞核,因此均属于原核生物 D.⑤可以游动,营养方式为自养
12.当你在大自然中畅游时,映入眼帘的生物大多是植物或动物,其实,在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于近些微生物的说法不正确的是( )
A.与真菌相比,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核
B.真菌有单细胞的也有多细胞的,细胞内不含叶绿体
C.病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中
D.人们常常谈“毒”色变,这说明病毒对人类有害无利
13.细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群。下列关于微生物的叙述,不正确的是( )
A.与真菌相比,细菌没有成形的细胞核
B.真菌有单细胞的也有多细胞的,细胞内不含叶绿体
C.病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中
D.大多数微生物是有害于人类的
14.(多选题)下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,错误的是( )
A.病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒
B.细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜,具有保护作用
C.腐生细菌和真菌作为分解者参与物质循环
D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
15.如图是五种生物图,请据图回答下列问题:
(1)A与B、C、D在结构上的主要区别是______,A遇到恶劣环境时,会变成休眠体______来渡过不良环境。
(2)2020年肆虐全球、造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁祸首是图中的______(填字母),它一般由______外壳和内部的______组成。
(3)从培养基中菌落的形态大小和_______可以大致区分出A和B。
(4)图中D的营养方式是______,用解剖剪将菌盖取下来可在白纸上形成与菌褶排列一致的______状孢子印。
(5)微生物与人类的生活密切相关,例如,人们制作馒头、甜酒主要利用图中的______(填字母);制作酸奶时用到的菌是图中的______(填字母)。
人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第五章 病毒单元测试练习: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第五章 病毒单元测试练习,共10页。试卷主要包含了下列生物不是由细胞构成的是,下列生物中没有细胞结构的是,预防传染病的措施包括三个方面等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌优秀练习: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌优秀练习,文件包含同步讲义人教版生物八年级上册--第二节细菌学生版docx、同步讲义人教版生物八年级上册--第二节细菌教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用优秀习题: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用优秀习题,文件包含同步讲义人教版生物八年级上册--第三章动物在生物圈中的作用学生版docx、同步讲义人教版生物八年级上册--第三章动物在生物圈中的作用教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。