小学英语牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao教案

Unit 2 I'm Liu Tao

【第二课时】

【教学目标】

1．能熟练地会认、会读、会说Are you…?并且能熟练地用Yes, I am.和No, I’m not.来回答。

2．能初步会读、会说、会写Goodbye.

3．能会认读并会写字母Ee Ff Gg

4．能会认读名字John

【教学重难点】

1．能初步会读、会说、会写Goodbye.

2．能会认读并会写字母Ee Ff Gg

【教学过程】

Step 1 Warm up

1．  Greeting

T-Ss(师生对话)

T: Good morning/ afternoon, class.

Ss: Good morning/ afternoon, Miss Jin.

2．Sing a song——Good morning

T: Now, let’s sing a song. Let’s sing it loudly, OK?

3．教师出示Are you…?

Yes, I am.      

No, I’m not.

T-S（个别对话） S-S（生生对话）

（1）T: Hello, I’m…Are you…?

S: Yes, I am. / No, I’m not.

（2）S1：Hello, I’m…Are you…?

S2：Yes, I am. / No, I’m not.

4．跟读课文录音Unit 2 Story time

T: Now, shall we read with the tape?

Step 2 Presentation

Cartoon time 教学

1．教师出示图片Bobby.

T: Look, who is coming? He’s Bobby.

Please say hello to him.

（1）S1:Hello, Bobby. I’m…

Bobby: Hello.

（2）S2:Hello, I’m…Are you Bobby?

Bobby: Yes, I am.

2．教师出示图片Sam

T: Look, this is Sam.

Try to say hello to him.

（1）S1:Hello, Sam. I’m…

Sam: Hello.

（2）S2:Hello, I’m…Are you Sam?

Sam: Yes, I am.

3．看图，听录音，回答问题

教师出示

T: Now, please listen to the tape, and answer my question: Is he John?.

认识新的外国名字John,教师出示John.

学生跟老师齐读John,或者一个个读等等。

（1）教师放录音Cartoon time

（2）学生回答问题

T：Is he John?

S: No.

（3）学生跟读录音

T: Now, let’s read it together. Let’s go.