2024版新教材高考英语全程一轮总复习课时天天练8Unit2WildlifeProtection新人教版必修第二册

这是一份2024版新教材高考英语全程一轮总复习课时天天练8Unit2WildlifeProtection新人教版必修第二册，共6页。
QueenElizabethNatinalParkisaplacefutstandingbeautyandextremebidiversity.Onapreviusunderwaterassignmentwithmywifeandphtgraphicpartner, JenniferHayes, we'ddcumentedhealthycralreefssurrundedwithfish, sharks, andcrcdiles.Weknewthattime, increasedturismandclimatechangeculdmaketheparkdifferent—s15yearslater, wereturnedtseehwitwasging.
Wewerephtgraphingsmejellyfish.Jennifer, herbacktme, wasfcusednsmethingabveher.Outfthecrnerfmyviewfinder, Isawasizablecrcdilecming.AsIbeganttakeitsphtgraph, IrealizedthatthecrcdilewasgingtswimdirectlybetweenJenniferandme.IstartedtmakeludnisesthrughmyregulatrandmvedtwardsJennifer, firingaburstfflash­litshtstwarnherthatwehadcmpany.Shequicklydetectedmysignalandturnedtmeeturvisitr.
Shegavemeaquickthumbs­up, nddedOK, andsaid“Hell, handsme”asshebentclserttakeitsphts.Iadmiredherfrtreatingthecrcdilewithrespect, calmcurisity, andabslutejy.Shedidn'tfeelthreatened.Shewasfamiliarwiththiskindfcrcdileinthisparticularplace—andshehadabigunderwatercamerahusingthatculddubleasamightyshield (盾牌)ifneeded.Afterafewpicturesthecrcdile, unimpressedwithus, swamdwnstreamnitswaytdthercrcdilethings.Wecntinuedursearchfrjellyfish.
, asymblfahealthyecsystemthatcansupprttppredatrs (捕食性动物).Theeasingftravelrestrictinsisbundtbringmreturists—sit'svitaltmaintainabalanceamngecturism, explratin, andcnservatin.That'spssibleifvisitrsadptthesamephilsphythatwehldtwardthatcuriuscrcdile.We__enter__Earth's__ceans__n__their__terms,__nt__ur____wn.
1．Whatwastheauthr'spurpseinreturningtQueenElizabethNatinalPark?
A．Tenjyitsbeauty.
B．Tassessadcument.
C．Tcheckitsecsystem.
D．Tphtgraphjellyfish.
2．WhydidJenniferfeelateasewiththecrcdile?
A．Shemetitbefre.
B．Shetrustedherhusband.
C．Sheculdprtectherself.
D．Shelngedfritscmpany.
3．Whatistheimpliedmeaningftheunderlinedpartinthelastparagraph?
A．Explrenaturewithcurisity.
B．Respectnaturewhileexplringit.
C．Studynaturewhiledevelpingturism.
D．Prtectnaturethrughbilgicalresearch.
4．Whichfthefllwingcanbethebesttitlefrthetext?
A．ANarrwEscape
B．ARiskyJb
C．AnUnderwaterAssignment
D．AChanceMeeting
B
[2023·河北省衡水中学一调考试]
SupertyphnRammasunsweptverHainan, China, destryingatleast23，000husesandcausing2billindllarsindamage.Itwasntjustpeplewhexperiencedtheimpact, thugh.InHainanBawanglingNatinalNatureReserve, hmetthewrld's30remainingHainangibbns(长臂猿), landslidestrethrughsectinsfthefrest.Thegibbns, aspecieslivingintrees, werefrcedtjumpacrssadistancefupt50feettgetfrmneareatanther.
Thegibbnssmetimeswuldbreaktheirfallnlybymanagingtcatchhldfthetipfaparticularpalmleaf.Asmnthspassed, BscChanattheKadrieFarmandBtanicGardeninHngKngnticedthatcnstantusecausedtheleaftwearandbenddwnward, threateningtleadtthegibbnscrashingdwnandbreakingtheextremelyrarespecies'habitatintdifferentislands.“It'sreallyamatterfcncern.Mrever, Ididn'tknwhwlngtheleafwuldbeablethldthegibbns，”hesaid.“I thught it was time fr us t build smething.”
AsrecentlydescribedinScientificReprts, BscChanandhisclleaguesturnedtaerial(空中的) bridges.Theyhiredprfessinaltreeclimberstcnfrntandgetverthesteeplandfrmtfixasimplebridge, cnsistingftwparallelmuntaineering­graderpes.Ittkthegibbnsverfivemnthstcatchn, butncetheylearnedtusetherpes, theystartedregularlyusingthemtmakesafe, quickcrssings.
Tillnw, aerialbridgeshavebeenusedinthercuntriesthelpadiversityfanimalsrangingfrmsquirrelstcapuchinmnkeys.Butmanyaresmall, ne­ffprjectscarriedutbylcalrganizatinsrevenindividuals; withlittlernscientificstudyfwhatdesrdesntwrk.Inadditin, aslutinfrnespeciesrhabitatmayntbeapplicabletanther.
5．WhatcanbelearnedabutHainangibbns?
A．Theyareseverelyendangered.
B．Theymainlyfeednpalmleaves.
C．Theyaregdatlng­distancejumping.
D．Theysufferaslightreductininppulatin.
6．WhatmakesBscChanwrriedabutthegibbns?
A．Theirweaklinkwithnature.
B．Theirfearfjumpsbetweentrees.
C．Theirsurvivalaffectedbytyphns.
D．Theirhabitats'likelybeingdamaged.
7．Whichcanbestexplaintheunderlinedwrd“cnfrnt”inParagraph3?
A．Makeusef.B．Getridf.
C．Takedwn.D．Dealwith.
8．Whichaspectfaerialbridgesdesthelastparagraphtalkabut?
A．Theirimprtance.
B．Theirlimitatins.
C．Theirptentialuses.
D．Theirlng­termeffects.
[答题区]
Ⅱ.阅读七选五
[2023·吉林市高三第一次调研]
Withthedigitalrevlutin, peple', astheyallwustcmpletemderntaskscnvenientlyandeffectively.__1__
'shealth, evenaffectingthenrmaldevelpmentftheirbrainandbdy.
It''tinteract? Ourdependencenphnesreducesurpprtunitiesfrface­t­facecmmunicatin.__3__
Mbilephnesalstakeupmuchfurtimethatculdbebetterusedintherthings.Theymayincludelearning, playingsprts, gingsightseeingandsn.__4__Onthecntrary, thenlyresultafteralngtimespentnmbilephnes, likeplayingvidegamesrwatchingvideclipsisthatwemayntnlyfeeltired, butemptyinmind.
__5__Itiscertainlycnvenient, butitalsencuragesustbelazyabuturphysicalhealthandurrelatinshipswiththepepleclsesttus.Wuldn'titbeagdidea, nceinawhile, tturnffthephneandsteputintthecuntry, tenjythesceneryandinthemeantimegetsmeexercisewiththepeplewelve?
A．Itwillcauseurinterpersnalcmmunicatingskillstsuffer.
B．Hwever, weshuldntverlktheirbadinfluences.
C．Allinall, thembilephnehaspsitivesanddrawbacks.
D．Anyway, thecnveniencefmbilephnescan'tbeignred.
E．Mbilesarealsusedbystudentsrlearnerstcheatintheexams.
F．Theactivitiesarementallyandphysicallybeneficialtus.
G．Usingthemfrtlngtendstmakeuspassiveandignrephysicalexercise.
[答题区]
1．________ 2.________ 3.________
4．________ 5.________
Ⅲ.语法填空
[2023·高三日照市校际联合考试]
DyuknwDunhuang? DunhuangishmettheMgaGrttes，1.________UNESCOWrldHeritagesite, , whilethecaves3.________arenwclsedhavebeenreprducedindigitalfrm.
Theexhibitinarea, 4.________ (cver) sme1，600squaremeters, , thedigitally6.________ (restre) grttcanbepreservedfreverinthedigitalspace.
OpeninginJuly, (hld) suchalngexhibitininBeijing.Bytheendf2021, the“digital Dunhuang prject”hadcmpletedthedigital8.________ (cllect) f268grttes.SuchprjectshaveprvidedameansfpreservingChina'ssplendidculturalheritagefrfuturegeneratins, whilemakingitmre9.________ (wide) availablebthathmeandabrad.Itishpedthatthe‘digitalDunhuang’ willntnlyallwmreaudiencestexperiencetheartisticcharmfDunhuang, 10.________alsprmteexchangesbetweenculturesalngtheBeltandRadundernewhistricalcnditins.
[答题区]
1．________ 2.________ 3.________
4．________ 5.________ 6.________
7．________ 8.________ 9.________
10．________
课时天天练(八)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文 主题语境：人与自然——人与动物——与鳄鱼的一次偶遇
【语篇解读】 作者和妻子返回伊丽莎白女王国家公园去看生态系统的变化，偶遇了一只鳄鱼。通过和鳄鱼的短暂接触，他们发现公园的生态系统维持得很好，最后作者呼吁我们在探索自然的过程中也要尊重自然。
1．答案与解析：C 推断。根据第一段中的“We knew that hw it was ging”可知，作者和妻子回来是想看看伊丽莎白女王国家公园的变化，结合文章内容尤其是最后一段中的“a healthy ecsystem”可推测出他们主要是想看看公园的生态系统。
2．答案与解析：C 推断。根据第三段“She was familiar needed”可知，在这个特殊的地方她对这种鳄鱼很熟悉，况且她还有一个巨大的水下摄像机外壳，如果需要的话这个外壳可以充当强大的盾牌。据此可以推知，面对鳄鱼，Jennifer感到轻松是因为她可以保护她自己。
3．答案与解析：B 理解句意。根据第四段“The crcdile crcdile”可知，鳄鱼是一种标志性动物，是可以支持顶级捕食性动物生存的健康生态系统的象征。维持生态旅游、探险和保护生态这三者之间的平衡至关重要。如果游客采用作者和妻子对待那只好奇的鳄鱼的相同理念，这种平衡是有可能达成的。再结合前文可知，作者和妻子对鳄鱼持尊重的态度，据此可推知，画线句应是说我们在旅游、探索自然时也要尊重自然。
4．答案与解析：D 理解文章主旨要义。文章讲述了作者和妻子重返伊丽莎白女王国家公园，想看看生态系统的变化，后来在拍照过程中偶遇了一只鳄鱼。通过和鳄鱼的短暂接触，作者觉得生态系统维持得很好，最后作者呼吁我们在探索自然的过程中也要尊重自然。所以D项最适合作本文的标题。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了通过修筑空中桥梁来保护长臂猿的方法。
5．答案与解析：A 细节理解题。根据第一段“hmetthewrld's30remainingHainangibbns(长臂猿)”和第二段“the extremely rare species' habitat”可知，目前世界上仅存30只海南长臂猿，它们是极其稀有的物种，即海南长臂猿严重濒危。
6．答案与解析：D 推理判断题。根据第二段“Bsc ' habitat int different islands”可知，BscChan担心长臂猿的栖息地可能会被破坏。
7．答案与解析：D 词义猜测题。根据画线词前的“They hired prfessinal tree climbers”及画线词后的“and get ver the steep landfrm t fix a simple bridge”可知画线词的含义应是“处理，解决”，D项的含义与之相近。
8．答案与解析：B 推理判断题。根据最后一段“manyaresmall, ne­”可知，本段主要谈论的是空中桥梁的局限性。
Ⅱ.阅读七选五
语篇类型：议论文 主题语境：人与社会——科技与生活——智能手机的危害
【语篇解读】 本文主要讲述了智能手机带来方便的同时，也带来了很多弊端。
1．答案与解析：B 分析语境寻线索：空前“they allw us t cmplete mdern tasks cnveniently and effectively”讲到了智能手机带来的好处，而下文主要在讲智能手机的危害，因此，空处会形成转折→对比选项定答案：B项“然而，我们不应忽略它们的负面影响”符合语境。
2．答案与解析：G 本段的中心句讲到了智能手机对健康的危害，空后在具体讲不好的后果，因此，空处讲到的应该也是智能手机对健康的具体危害，且空后的This与G项中的“Using them fr t lng”相呼应，故G项符合语境。
3．答案与解析：A 空处承接上一句“Ourdependencenphnesreducesurpprtunitiesfrface­t­facecmmunicatin”，应该会讲到这么做的具体危害，故A项符合语境。且A项中的“interpersnal cmmunicating”与前一句中的“face­t­facecmmunicatin”相呼应。
4．答案与解析：F 根据空后的“On the cntrary”可知，空处紧跟上文，结合上文中的“They may include learning, playing sprts, ging sightseeing and s n”可知，空处应该会讲到与这些活动相关的内容，故F项符合语境。
5．答案与解析：C 此处为全文最后一段首句，应该为一个总结句来总结全文，再结合空后的“It is certainly cnvenient, but it als encurages us t be lazy...”可知，总结句应既要提到好处，也要讲到坏处，故C项符合语境。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：新闻报道 主题语境：人与自然——环境保护——莫高窟元素的展览
【语篇解读】 敦煌是联合国教科文组织世界遗产莫高窟的所在地，北京国家对外文化贸易基地正举办一场关于莫高窟元素的展览。
1．答案与解析：a 冠词。分析句子结构并结合句意可知，UNESCOWrldHeritagesite和theMgaGrttes构成同位语，空处填入不定冠词表泛指，即“一处联合国教科文组织世界遗产地”，且UNESCO的发音以辅音音素开头，故填a。
2．答案与解析：n 介词。ndisplay“展出”，是固定搭配。
3．答案与解析：that/which 定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为caves，且所填词在从句中作主语，故填that/which。
4．答案与解析：cvering 非谓语动词。分析句子结构可知，空处需用非谓语动词作定语，cver与主语Theexhibitinarea为逻辑上的主谓关系，故填cvering。
5．答案与解析：Althugh/Thugh/While 连词。此处是说尽管真正的石窟不再向公众开放，但经过数字修复的石窟在数字空间中可以永远保存下来。空处引导让步状语从句，且空处位于句首，首字母应大写。故填Althugh/Thugh/While。
6．答案与解析：restred 非谓语动词。分析句子结构可知，此处是非谓语动词作定语修饰grtt, restre与grtt是逻辑上的动宾关系，故填restred。
7．答案与解析：hasheld 动词的时态和语态。句意：这是敦煌研究院第一次在北京举办这么长时间的展览。在“＋从句”结构中，从句中的谓语动词用现在完成时；又因theDunhuangAcademy为第三人称单数，故填hasheld。
8．答案与解析：cllectin 词形转换。空处作hadcmpleted的宾语，应用其名词形式，且此处特指268个石窟的数字采集。故填cllectin。
9．答案与解析：widely 词形转换。空处修饰形容词available，应用副词widely。
10．答案与解析：but 连词。“不但……而且……”，是固定用法。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案