2022-2023学年河南省平顶山市郏县八年级（下）期中物理试卷（含解析）

2022-2023学年河南省平顶山市郏县八年级（下）期中物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1.  关于力的下列说法，正确的是(    )

A. 力的三要素是：大小、方向、单位长度
B. 物体不一定有形变才产生弹力
C. 力只能改变物体的运动状态
D. 地球对人造卫星施加了力的作用，同时人造卫星对地球也施加了力的作用

2.  在卡塔尔世界杯中，我们经常看到守门员大脚将足球踢飞到中场区域，若忽略空气阻力，则说法正确的是(    )

A. 足球在飞行过程中受到惯性力和重力
B. 足球与脚接触过程发生了塑性形变
C. 足球在空中因受重力作用，运动状态每时每刻都在变化
D. 脚踢球的力大于球对脚的反作用力

3.  电动平衡车是一种时尚，如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是(    )

A. 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B. 平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力
C. 平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人受到惯性
D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
 

4.  关于摩擦力下列说法中正确的是(    )

A. 两个物体相互接触时他们之间一定有摩擦力
B. 相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小
C. 物体质量越大受到的摩擦力越大
D. 摩擦力都是有害的

5.  关于压强，下列说法正确的是(    )

A. 压力越大，产生的压强越大 B. 压强大的，受力面积一定小
C. 单位压力作用的面积越大，压强就越大 D. 压强大，指的是单位面积上受到的压力大

6.  如图所示的现象中，不能用流体压强与流速关系解释的是(    )

A. 水中航行的轮船要保持一定的距离
B. 向两张自由下垂的纸片之间吹气，纸片往中间靠拢
C. 将硬纸片盖在盛满水的玻璃杯口，倒置时，水未流出
D. 火车站台设置黄色警戒

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7.  如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为，瓶底受到水的压力为；倒立时瓶对桌面的压强为，瓶盖受到水的压力为，则(    )

A.  B.  C.  D.

8.  如图所示，一个边长为的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力为，下表面受到液体的压力为取。下列说法正确的是(    )

A. 正方体受到的浮力为
B. 液体的密度为
C. 正方体上表面到液面的距离
D. 液体对物体下表面的压强为
 

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9.  如图所示，每年五月初五，永川卫星湖都要举行划龙舟庆祝端午节。运动员随着鼓声向后划桨，使龙舟前进的施力物体是______ ，此现象说明力的作用是______ 的。

10.  如图是一个量程为______ 的轻质弹簧测力计，如果一人用两手分别沿水平方向拉弹簧测力计的圆环和挂钩并使其处在静止状态，当弹簧测力计的示数为牛时，圆环处受到手的拉力大小为______ 。

11.  如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下木块、一起以的速度做匀速直线运动，此时木块受到桌面的摩擦力大小为______ ，木块受到的摩擦力大小为______ ；若将木块、紧靠着放在水平桌面上，用水平力推动它们一起以的速度做匀速直线运动，如图乙所示，此时木块所受的摩擦力大小为______ ，木块所受摩擦力的方向为______ 。

12.  如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面、记下两个等高标记。这根软管相当于一个______ ；若处距离水平地面，则地面上水管的处受到水的压强约为______ 。水的密度，取

13.  托里拆利实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为______ ；通常随海拔的升高，大气压______ 填“升高”、“降低”或“不变”。

14.  如图所示，、是自由移动的物体，、是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则在、、、中______ 受浮力，______ 不受浮力。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15.  如图，斜面上的小球被挡板挡住，请画出小球对挡板的压力的示意图以及所受
重力的示意图。

16.  如图所示为正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球所受力的示意图。

五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）

17.  小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；每次都让小车从同一斜面的______ 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度，这里用到的实验方法是______ ；
比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______ ，小车运动得越远；
牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______ 填“需要”或“不需要”力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

18.  如图所示是托里拆利实验，根据图示完成下面的问题。

实验中测得玻璃管内外水银柱的高度差为______。
通过计算可知当时的气压为______。
实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将______，水银柱的长度将______。均选填“变长”“变短”“不变”
若实验过程中，玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要______。选填“偏大”或“偏小”
若同学们用图己中注射器、量程为的弹簧测力计、刻度尺等相关用品测量大气压，当弹簧测力计被拉到，活塞仍没有滑动，可改用图己中的______注射器。

 

19.  小明与同学一起利用弹簧测力计、玻璃杯、金属块、水、浓盐水等实验器材，探究浮力的大小与哪些因素有关。他们正确的进行了如图所示的实验操作：

根据以上实验，该物体在浓盐水中的浮力 ______ ；
分析实验可得：液体密度相同，金属块排开液体的体积越小，浮力越______ ；
分析实验可得：金属块排开液体的体积相同，液体密度越大，浮力越______ ；
结论：浮力的大小与______ 和______ 有关；
用以上实验数据，还可以测得______ 的密度；
小明完成上述实验后，找来合适的玻璃杯，倒入足够深的水，将挂在测力计上的金属块逐渐下降，但不接触容器底。绘制出了实验中测力计的示数随物体下表面至水面深度变化的图像图。分析图像可知：当金属块浸没水中后继续下降过程中测力计的示数______ ，这表明：浸没在水中的物体受到的浮力跟浸没的深度______ 。

六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）

20.  如图所示，质量为的平底烧瓶内装有的水静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为，测得水的深度为，取。求：
水对烧瓶底部的压强是多少？
烧瓶对水平桌面的压力是多少？
烧瓶对水平桌面的压强是多少？

21.  如图所示，质量为的实心合金球被轻细线悬挂于弹簧测力计下端，并浸没在水中处于静止状态，此时弹簧测力计的示数为。取，水的密度。求：
合金球的重力。
合金球所受浮力。
合金球的密度。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、力的三要素是：大小、方向、作用点，故A错误；
B、弹力是发生了弹性形变的物体对和它接触的物体的力的作用，所以两个物体间有相互作用的弹力时，两物体一定同时发生形变，故B错误；
C、由力的作用效果可知，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故C错误；
D、物体间力作用的是相互的，所以地球对人造卫星施加了力的作用，同时人造卫星对地球也施加了力的作用，故D正确。
故选：。
力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素；
弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变；
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
物体间力的是相互的。
本题主要考查学生对弹力的概念、力的作用效果、力的三要素等知识点的理解和掌握，是一道基础题。
 

2.【答案】 

【解析】解：、足球能继续飞行是因为球有惯性，惯性不是力，不能受惯性作用，足球在飞行过程中受重力作用，故A错误；
B、足球与脚接触过程发生形变，当外力撤去后，能恢复原状，所以为弹性形变，故B错误；
C、足球在空中因受重力作用，速度和方向都在发生改变，所以运动状态每时每刻都在变化，故C正确；
D、脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
故选：。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力；
在外力的作用下物体发生形变，当外力撤去后，物体不能恢复原状，称这样的形变叫做塑性形变；
运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；
物体间力的作用是相互的。
本题通过踢足球这一运动，考查了多个力学概念或原理的理解，难度不大。
 

3.【答案】 

【解析】解：
A、平衡车和人的总重力才等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故A错误；
B、平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力分别作用在地面和车轮上即作用在两个物体上，且二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力，故B正确；
C、平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；
D、若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，平衡车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
此题以平衡车为载体，考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力的区分等多个知识点，综合性较强，但难度不大。
 

4.【答案】 

【解析】解：
A、两个物体相互接触时，如果既不发生相对运动，也不具有相对运动的趋势，两物体之间是不会产生摩擦力的，故该选项说法错误；
B、在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，故该选项说法正确；
C、摩擦力大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的质量无关，故该选项说法错误；
D、一些摩擦是有益摩擦，一些是有害的，以自行车为例，轮胎与地面的摩擦就是有益摩擦，轴承、转动部分的摩擦就是有害的，故该选项说法错误。
故选：。
摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；
摩擦力既可以作为动力，也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反；
影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，在压力一定的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
本题目考查了摩擦力的定义、性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用。
 

5.【答案】 

【解析】解：
A、由可知，压强的大小由受力面积和压力大小共同决定，所以，压力越大，产生的压强不一定越大，故A错误；
B、由可知，压强大，可能是受力面积小造成的，也可能是压力大造成的，故B错误；
C、由可知，单位压力作用的面积越大即压力相同、受力面积越大，压强就越小，故C错误；
D、根据压强的定义可知，压强大，指的是单位面积上受到的压力大，故D正确。
故选：。
压力是垂直压在物体表面上的力；压强是物体单位面积上受到的压力；
根据压强公式利用控制变量法分析。
此题主要考查了学生对压强概念和压强公式的理解，是一道基础题。
 

6.【答案】 

【解析】解：
A、两艘船并排行驶时，两艘船之间的水流流速大压强小，两侧的水流速度慢压强大，产生向内侧的压强差，容易发生相撞事故，能用流体压强与流速关系解释，故A不符合题意；
B、向两张纸中间吹气时，纸中间的空气流动速度大、压强小，纸两侧的空气流动速度小、压强大，纸两侧的压强大于纸中间的压强，所以两纸向中间靠拢，能用流体压强与流速关系解释，故B不符合题意；
C、将硬纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒置后水不会流出，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，水不会流出，不能用流体压强与流速关系解释，故C符合题意；
D、列车在进、出站台时，列车行驶的速度很大，周围压强很小，乘客受到向列车的压强大于向外的压强，容易把乘客推向列车，造成事故，所以乘客必须站在安全线以外，能用流体压强与流速关系解释，故D不符合题意。
故选：。
流体的压强跟流速有关，流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
本题主要考查大气压的应用、流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象。
 

7.【答案】 

【解析】解：瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，根据公式可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即；故A错误、B正确；
正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，所以。
故AD错误，BC正确。
故选：。
水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；
水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式进行分析；液体对容器底部的压力可以根据分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析，会灵活运用不同的比较方法。
 

8.【答案】 

【解析】解：、由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力，故A正确；
B、因物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，所以物体排开液体的体积，
由可得，液体的密度，故B正确；
C、正方体的上表面积，
正方体上表面受到的压强，
由可得，正方体上表面所处的深度，故C错误；
D、正方体下表面的深度，
液体对物体下表面的压强，故D错误。
故选：。
知道正方体上、下表面受到液体的压力，根据浮力产生的原因求出正方体受到的浮力；
物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，根据求出其体积即为排开液体的体积，根据求出液体的密度；
根据求出正方体的上表面积，根据求出液体对正方体上表面的压强，利用求出正方体上表面到液面的距离；
正方体下表面的深度等于正方体上表面的深度加上正方体的边长，根据求出液体对物体下表面的压强。
本题考查了浮力产生的原因和阿基米德原理、固体压强公式、液体压强公式的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
 

9.【答案】水  相互 

【解析】解：桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，因此使龙舟前进的力的施力物体是水，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：水；相互。
力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的。
本题考查物体间力的作用是相互的，以及施力物体和受力物体，难度不大。
 

10.【答案】   

【解析】解：由图可知，弹簧测力计的量程为；
若用两手分别沿水平方向拉弹簧测力计的圆环和挂钩并使其处在静止状态，当弹簧测力计的示数为牛时，其两端所受拉力相同，即圆环处受到手的拉力大小也是。
故答案为：；。
根据弹簧测力计的最大刻度值得出其量程；根据弹簧测力计使用时要处于平衡状态，两侧同时拉和一端固定，只拉另一端效果相同，其示数为测力计拉钩一端所受的拉力。
本题考查了弹簧测力计的认识与读数，要学会用二力平衡和力的相互性的知识来进行受力分析。
 

11.【答案】      向左 

【解析】解：在甲图中，把和看做一个整体，整体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，大小相等，故此时木块受到的摩擦力为；
A、一起向右做匀速直线运动，所以、没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以、间没有摩擦力，则木块受到的摩擦力大小为；
在乙图中，若将、紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力大小也不变，因此整体受到的摩擦力大小也不变，仍然为；
由于和完全相同，对桌面的压力为、整体对桌面压力的一半，接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力；
与桌面间的相对运动方向向右，所以所受摩擦力的方向向左。
故答案为：；；；向左。
在甲图中，把和看做一个整体，整体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，大小相等；、一起向右做匀速直线运动，所以、没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以、间没有摩擦力；从甲图到乙图，改变和的放置方式，整体对水平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，总的滑动摩擦力大小不变；根据“完全相同的木块和知，对桌面的压力为整体对桌面压力的一半，接触面的粗糙程度不变”，判断木块所受摩擦力大小。
本题考查摩擦力大小的判断，和整体在两种情况下处于平衡状态，分析每一次的受力情况，根据力的平衡条件求出未知量。从甲图到乙图，改变和的放置方式，整体对水平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，总的滑动摩擦力大小不变。
 

12.【答案】连通器   

【解析】解：由于塑料软管中装有水，管子两端开口，并且相连通，所以这根软管相当于一个连通器；
地面上水管的处受到水的压强为：。
故答案为：连通器；。
上端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是，当连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平；
根据求出压强的大小。
本题考查了连通器和液体压强公式的应用，属于基础知识，要掌握。
 

13.【答案】真空  降低 

【解析】解：意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是，水银柱的上方为真空，离地面越高的地方，大气压越低；
故答案为：真空；降低。
托里拆利实验重在测量大气压值，标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值。
大气压随高度的增加而减小。
本题考查了托里拆利实验的掌握，属基础性题目。
 

14.【答案】   

【解析】解：由图可知，水对、物体上、下表面产生了压力差，故A、受浮力的作用；
物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对物体上、下表面产生了向上的压力差，故B物体一定受浮力的作用；
物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对物体上、下表面没有产生向上的压力差，故D物体一定不受浮力的作用。
故答案为：；。
浮力产生的原因是液体或气体对物体上下表面的向上的压力差，由此对、、、四个物体所受浮力的情况逐一分析。
此题考查了浮力产生的原因，明确物体上、下表面是否产生了压力差是解答此题的关键。
 

15.【答案】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；
压力的作用点在小球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板。
据此分别从重力的作用点和压力的作用点画出重力和压力的示意图，如下图所示：
 

【解析】先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定小球的重心；然后根据重力的方向竖直向下，从重心表示出重力的方向；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与挡板的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，从压力作用点表示出压力的方向即可。
此题考查力的示意图的画法，难度不大，关键是知道压力的方向。
 

16.【答案】解：
乒乓球在水中上浮过程中受到浮力和重力的作用，且浮力大于重力。
从乒乓球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用符号和表示，即为其所受重力和浮力示意图，且浮力的线段长度应大于表示重力的线段长度。如图所示：
。 

【解析】在水中上浮的乒乓球受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且浮力大于重力，根据力的示意图的画法作图。
本题考查物体受力示意图的作图，正确分析物体受到各力的方向和大小关系是关键。
 

17.【答案】同一  控制变量法  小  不需要 

【解析】解：根据控制变量法，每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
由上图可知，木板表面粗糙程度最小，小车滑行得最远；比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉我们：物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
故答案为：同一；控制变量法；小；不需要。
根据控制变量法分析；
由上图可知，毛巾表面粗糙程度最大，小车滑行的距离最近，木板表面粗糙程度最小，小车滑行的距离最远，据此分析回答；
根据牛顿第一定律分析回答。
本题是研究运动和力的关系的实验，考查了受力分析、控制变量法、实验结论及对牛顿第一定律的理解。
 

18.【答案】    不变  变长  偏小   

【解析】解：图丙可知，实验中测得玻璃管内外水银柱的高度差为；
当时的气压：；
玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变；
实验时玻璃管中的水银没有装满，管中不慎进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小，测量的大气压值比真实值偏小；
因为大气的压强是一定的，根据公式可知，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用小量程注射器，故选C；
故答案为：；；不变；变长；偏小；。
由图可知，实验中测得水银柱的高度为；
玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气，使大气压等于水银柱产生的压强；
玻璃管倾斜时，管外大气压强不变，管中水银柱长度将增大，高度不变；
管中混入空气时，会产生一定向下的压强，使水银柱高度减小；
压力的大小跟活塞的作用面积有关，在大气压强一定时，面积越小，压力会越小，所以应选择较小的注射器。
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理--大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变，以及连通器的认识，难度不大。
 

19.【答案】  小  大  液体密度  物体排开液体的体积  盐水  不变  无关 

【解析】解：由和可知，物体在盐水中的浮力；
由可知，液体的密度相同，物体浸入水中的体积越小，弹簧测力计示数越大，根据称重法计算浮力可知浮力越小；
由可知，物体浸入液体的体积相同，液体密度越大，弹簧测量技术示数越小，根据称重法计算浮力可知浮力越大；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关；
由根据求物体的体积，由根据求盐水的密度；
由图像可知，当金属块浸没水中后继续下降过程中测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体受到的浮力跟浸没的深度无关。
故答案为：；小；大；液体密度；物体排开液体的体积；盐水；不变；无关。
由和可知，物体在盐水中受到的浮力；
由可知，液体的密度相同，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计示数越小，根据称重法计算浮力可知浮力越大；
由可知，物体浸入液体的体积相同，液体密度越大，弹簧测量技术示数越小，根据称重法计算浮力可知浮力越大；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关；
根据可得盐水的密度；
当物体浸没前，浮力随着浸入的体积增大而增大；当完全浸没后，浮力就不变。
本题考查阿基米德原理的实验，注意控制变量思想。
 

20.【答案】解：水对烧瓶底部的压强：；
烧瓶内水的体积：，
由可得，烧饼内水的质量：，
烧瓶和水的总重力：，
烧瓶对水平桌面的压力：；
烧瓶对水平桌面的压强：。
答：水对烧瓶底部的压强为；
烧瓶对水平桌面的压力为；
烧瓶对水平桌面的压强为。 

【解析】知道烧瓶内水的深度，根据求出水对烧瓶底部的压强；
知道烧瓶内水的体积，根据求出烧饼内水的质量，根据求出烧瓶和水的总重力，烧瓶对水平桌面的压力等于烧瓶和水的总重力；
根据求出烧瓶对水平桌面的压强。
本题考查了液体压强公式和密度公式、重力公式、固体压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
 

21.【答案】解：
合金球受到的重力：
；
合金球所受的浮力：
；
合金球浸没在水中，合金球的体积等于排开水的体积，
由可得合金球的体积：
；
合金球的密度：
。
答：合金球的重力为。
合金球所受浮力为。
该合金球的密度是。 

【解析】知道合金球的质量，利用求合金球受到的重力。
利用称重法求合金球所受的浮力。
合金球浸没在水中，合金球的体积等于排开水的体积，利用求合金球的体积；最后利用密度公式求合金球的密度。
本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理的应用，利用好称重法测浮力是关键。