2022-2023学年山东省烟台市龙口市一年级下学期期末语文试卷（含解析）

2022-2023学年山东省烟台市龙口市一年级（下）期末语文试卷

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（8）

二、我会读，用“√”标出下面加点字的正确读音。（6）

三、我会用音序查字法查字典。（6）

四、我会连。（10）

（2）

五、我会照样子写句子。（8）

（1）例句：荷叶圆圆的，绿绿的。

ㅤㅤ苹果 　      　，　      　。

（2）例句：燕子正忙着捉虫子呢！

ㅤㅤ 　     　正忙着 　     　呢！

（3）例句：小白兔割(ɡē)草。

ㅤㅤ小白兔在山坡上割草。

ㅤㅤ小白兔弯着腰在山坡上割草。

ㅤㅤ小鸟飞。

ㅤㅤ 　         　。

ㅤㅤ 　            　。

六、我会给句子加标点。（4）

（1）小鸟飞得真低呀 （    ）

（2）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 （    ）

（3）睡莲姑娘 　   　有什么事吗 （    ）

七、背一背，填一填。（21）

（1）性相近，（    ）（    ）（    ）。（    ）（    ）（    ），不知义。

（2）早晨下雨（    ）（    ）（    ），晚上下雨（    ）（    ）（    ）。

（3）读万卷书，（    ）（    ）（    ）路。读（    ）（    ）遍，其义自见。

（4）小鱼儿说：“荷叶是我的（    ）伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（    ）（    ）（    ）很美很美的水花。

八、我会背古诗，并照样子将题目和相对应的诗句用线连起来。（4）

九、经典诵读。（5）

（1）用人物（    ）（    ）（    ）。

A.即（jí）为偷

B.倘（tǎng）不问

C.须明求

D.信为先

（2）事勿忙，忙多错，（    ）（    ）。

A.勿拣（jiǎn）择（zé）

B.勿畏（wèi）难

C.勿饮（yǐn）酒（jiǔ）

D.勿轻略（lüè）

十、阅读理解。（10）

聪明小猴哥的烦恼

ㅤㅤ森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。可是当其他小动物努力学习的时候，喝咖啡，听音乐，躺在床上闭目养神。

ㅤㅤ这天，小猴哥拿起刚刚送来的报纸，惊奇地发现小野猪已成了建筑师，熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。

ㅤㅤ“现在他们都成了名人，我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么？”聪明的小猴哥怎么也想不明白。

（1）这篇短文共有 　   　个自然段，第1自然段共有 　   　句话。（2）

（2）照样子，写词语。（2）

例：听音乐

　   　游戏

　   　粽子

（3）选择正确的答案，把序号填在横线里。（4）

ㅤㅤ小猴哥读报纸时，发现了许多“名人”，小野猪成了 　   　，黄鹂成了 　   　，熊猫成了 　   　，狗熊当上了 　   　。

（4）小猴哥很聪明却什么也没干成，这是什么原因？在你认为正确的说法后打“√”。（2）

①小猴哥认为自己很聪明。 　   　

②小猴哥只帮助别人解决难题，自己却没有时间学习。 　   　

③其他小动物努力学习的时候，小猴哥却什么也不学。 　   　

十一、我会看图写话。（18）

ㅤㅤ仔细看一看：图上都有谁？发生了什么事？结果怎样？先想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。

2022-2023学年山东省烟台市龙口市一年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、【答案】见试题解答内容

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

生病 非常 高兴 因为

清凉 伙伴 面包 蚂蚁

二、【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。

【解答】“带领”的“领”应读“lǐnɡ”，指在前带头使后面的人跟随着。

“知道”的“道”应读“dào”，指在对于事实或道理有认识。

“掰开”的“掰”应读“bāi”，指裂开；剥开。

“有趣”的“趣”应读“qù”，多指你对某事或物很有兴趣。

“壮观”的“观”应读“ɡuānɡ”，指雄奇伟观的事物或风景。

“睡觉”的“觉”应读“jiào”，指进入睡眠状态。读“jué”时；明白；意识到。

故答案为：

lǐnɡ  dào

qù  ɡuānɡ

三、【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查音序查字法、组词。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

【解答】“粽”用音序查字法应查大写字母“Z”，再查音节“zong”。组词为“粽子”。

“拨”用音序查字法应查大写字母“B”，再查音节“bo”；拨动。

故答案为：

Z zong 粽子

B bo 拨动

四、【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的知识点是量词、词语搭配。进行词语搭配时要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】（2）中间为“的”，前面为形容词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，如：金黄的落叶。

故答案为：

（1）一口——水井 一棵——大树  一颗——星星 ；

（2）金黄的——落叶 美丽的——天山 洁白的——雪莲 圆圆的——月亮  透明的——翅膀。

五、【答案】见试题解答内容

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）根据例句，写出描写的对象如何即可。

（2）根据例句，写出谁正忙着做什么即可。

（3）根据例句，扩充2处。

故答案为：

（1）香香的  甜甜的；

（2）妈妈  做饭；

（3）小鸟在天上飞。

（4）小鸟快乐地在天上飞。

六、【答案】见试题解答内容

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。

【解答】（1）句子为感叹句，句末加感叹号。

（2）句子为陈述句，句末加句号。

（3）句子为疑问句，句末加问号。

故答案为：

（1）小鸟飞得真低呀！

（2）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

（3）睡莲姑娘，有什么事吗？

七、【答案】（1）习相远  人不学；

（2）当日晴  到天明；

（3）行万里  书百；

（4）凉  一朵朵。

【分析】考查谚语、俗语及惯用语、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】（1）“性相近，习相远”意思是说人在刚出生时，性情也很相近，每个人的习性就会产生差异，不知义”原句的意思是：而人要是不懂得学习、技能来实现自己的价值，不能成才。

（2）“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”是民间谚语，一般预示着雨不会下很久。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，等到天亮方才能停。

（3）“读万卷书，行万里路”意思是要努力读书，能在生活中体现，理论结合实际。“读书百遍。

（4）选自《荷叶圆圆》。

故答案为：

（1）习相远  人不学；

（2）当日晴  到天明；

（3）行万里  书百；

（4）凉  一朵朵。

八、【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情：出自唐代李白的《赠汪伦》。

小娃撑小艇，偷采白莲回：出自唐代白居易的《池上》。

只在此山中，云深不知处：出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头：出自宋代杨万里的《小池》。

举头望明月，低头思故乡：出自唐代李白的《静夜思》。

故答案为：

桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情

小娃撑小艇——偷采白莲回

只在此山中——云深不知处

小荷才露尖尖角——早有蜻蜓立上头

举头望明月——低头思故乡

九、【答案】（1）C；

（2）BD。

【分析】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】（1）用人物，须明求：借用别人的物品。故选C。

（2）事勿忙，忙多错，勿轻略：做事不能匆匆忙忙匆忙时最容易发生差错做事时不要畏惧困难也不要草率地对待看似简单的事。

故答案为：

（1）C；

（2）BD。

十、阅读理解

【答案】见试题解答内容

【分析】文章写了森林里最聪明的动物就是小猴哥，每当小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。可是当其他小动物努力学习的时候，小猴哥却无所事事，最后森林里的其他动物都成了名人。而小猴哥却什么也没干成。

【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段。一般来讲、问号、省略号都表示一个完整的句子。

（2）考查仿写词语。补充适当的动词即可。

（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，都成就了一番事业，黄鹂成了红歌星，狗熊当上了医生。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，是因为当其他小动物努力学习的时候，整天呆在家里，听音乐，什么都不学。故①小猴哥认为自己很聪明正确，自己却没有时间学习错误，小猴哥却什么也不学正确。

故答案为：

（1）3   3；

（2）做  包；

（3）①③④②；

（4）①√②×③√。

十一、我会看图写话

【答案】有一天，阳光明媚，小兔和小刺猬约好了去公园玩。它们来到河边，发现桥不见了，原来前几天涨水，把小桥冲走了。小兔和小刺猬很着急，怎么办呢？这时在旁边喝水的大象伯伯和长颈鹿伯伯看见了，决定帮助它们。于是，大象用长鼻子勾住长颈鹿的脖子，搭成一座桥让它们过去。小兔和小刺猬高兴的对大象伯伯和长颈鹿伯伯说：“谢谢您！”小兔和小刺猬终于可以去公园一起玩了。

【分析】本题主要考查看图写话，仔细观察图片，我们获取到的信息是：时间：有一天。人物：大象、长颈鹿、小兔、刺猬，三只小鸟。地点：河边。内容：大象和长颈鹿分别在河的两岸，大象的鼻子和长颈鹿的脖子连接在一起，在河面上形成一座桥，小兔和刺猬在过这座桥，三只小鸟在旁边飞来飞去。发挥想象，根据以上内容，编写一段小故事。

【解答】示例：

有一天，阳光明媚，小兔和小刺猬约好了去公园玩。它们来到河边，发现桥不见了，原来前几天涨水，把小桥冲走了。小兔和小刺猬很着急，怎么办呢？这时在旁边喝水的大象伯伯和长颈鹿伯伯看见了，决定帮助它们。于是，大象用长鼻子勾住长颈鹿的脖子，搭成一座桥让它们过去。小兔和小刺猬高兴的对大象伯伯和长颈鹿伯伯说：“谢谢您！”小兔和小刺猬终于可以去公园一起玩了。