2022-2023学年安徽省合肥市包河区部编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版）

2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测

三年级语文  试题卷

卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的学习，你一定有很多收获吧！现在就有一次展示的机会！请仔细读题，认真答卷，相信你一定能发挥自己最好的水平！（书写规范整洁：3分）

第一部分 听力检测

1．仔细听老师读短文，判断对错。（3分）

（1）小松鼠去洗衣服，不小心掉进河里了。（    ）

（2）长颈鹿用长长的脖子救了小松鼠。（    ）

（3）我们要向帮助过我们的人表示感谢。（    ）

第二部分 基础知识

1. 根据语境读拼音写词语。

这是一个生机勃勃的世界。一个个小钻出泥土，交流长高的。花儿，柳枝，孩子快乐地，追逐着的肥皂泡，它们飞向。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查的是看拼音写汉字。

解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。

书写时注意“蘑、菇、秘、随、舞、蹈、透”等字的正确写法。

2. 选择合适的选项，用“√”标注。

（1）微风轻轻吹拂（fú  fó）着柳枝，梅花鹿踏着（轻快  轻易）的步伐来到溪边，不知是谁（仍  扔）了块石头，扑通（tōng  dōng）一声，吓得梅花鹿（拔  拨）腿就跑。

（2）方乐（拎  伶）着一篮熟（A．成熟，果实长成。B．常见，知道清楚。）透了的杏子，来李小青家拜访，李小青拉着方乐的手，笑着说：“都是多少年的老熟（A．成熟，果实长成。B．常见，知道清楚。）人了，还这么客气。”

【答案】（1）fú 轻快 扔 tōng  拔
（2）拎 A B
 

【解析】

【详解】本题考查字音、字义以及词语的识记与辨析。

（1）吹拂（fú）：指拂拭，形容风的词语，风吹的样子。

轻易：简单容易；随便，轻率。

轻快：不费力；轻松愉快。

仍：依照，沿袭；接连不断；副词，表示某种情况持续不变，或中断、变动后又恢复原状。

扔：抛掷；丢弃。

扑通（tōng）：形容大物落水或落地之声。

拨：治理，整顿；分开，拨动。

拔：抽出，拽出；超出，高出；攻克，夺取。

微风轻轻吹拂着柳枝，梅花鹿踏着轻松愉快的步伐来到溪边，不知是谁抛掷了块石头，扑通一声，吓得梅花鹿抽出腿就跑。故选择词语“轻快”“扔”“拔”。

（2）拎：提。

伶：戏弄；旧指戏曲演员。

熟：食物加热到可以吃的程度（跟“生”相对）；成熟，果实长成。

方乐提着一篮熟透了的杏子，应选择词语“拎”。

“熟透了的杏子”其中的“熟”表示：果实成熟，长成。故选A。

“都是多少年的老熟人了”中的“熟”表示：常见，知道清楚。故选B。

3. 看图，选择合适的诗句，连一连。

【答案】 

【解析】

【详解】本题考查诗句理解。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”意思是：密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红；结合左边第一幅图片，可知图上画的是一大片碧绿的荷叶，中间还有荷花。因此和诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”相连；

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖；结合左边第二幅图片，可知图上画的是池塘，池塘里有一只鸭子正在游泳，池塘边有几丛竹子，因此和诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”相连；

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花；结合右边第一幅图片，可知图上画的是一辆马车，一个人站在车边，旁边有火红的枫叶，因此和诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”相连；

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪、”意思是：一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。结合右边第二幅图片，可知图上画的是河边，一个老人披着斗笠正在钓鱼，因此和诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”相连；

第三部分  积累运用

4. 按要求完成练习

（1）新学期，学校图书馆采购了一批新书，并贴出开馆通知，可是这则通知中，有2处错误，请你用修改符号改一改。

________________

（2）王鹏是个小书迷，看到这则通知后，特别开心。想想他的动作或神态，填在横线上，

王鹏____________说：“太好啦！听说图书馆又进了一批新书，我一定要借几本认真看！”

（3）对借阅的书籍，我们能做的是（      ）（多选题）

A．爱惜图书，不能在书上涂画。   B．有意识地积累语言，有选择地摘抄。

C．及时归还所借阅的书籍。       D．读到喜欢的部分，可以撕下来带走。

【答案】    ①.       ②. 一蹦三尺高    ③. AC

【解析】

【详解】（1）本题考查修改病句。

题目提示我们有两处病句，那么首先通读句子，找出需要修改的地方。

“8点上午”语句不通，语序不当，我们需要用到调换符号将颠倒的语序调换过来。改为“上午8点”。

“借阅观赏”搭配不当，“观赏”指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。通常指比较表面的观看。与“读书”搭配不当，可以直接删除，不影响句子含义。
 

修改后句子为：学校图书馆新进一批图书，暂定于3月2日上午8点开馆，欢迎同学们前来借阅。

（2）本题考查人物描写。

题目要求我们写出开心的神态或动作，表示开心的神态或动作有很多，比如：高兴地蹦了起来、高兴地睁大了眼睛、高兴地汗毛都跳起了舞、高兴地眉飞色舞等。选择合适的词语，运用动作描写或神态描写通顺的表达出来即可。

例：王鹏高兴地睁大了眼睛说：“太好啦！听说图书馆又进了一批新书，我一定要借几本认真看！”

（3）本题考查综合实践。

题目给出的条件是“对借阅的书籍”我们应该怎么做，那么我们就要围绕书籍的保护来答题。

A.不能在书上乱涂乱画，行为正确。

B.“有意识地积累语言，有选择地摘抄”是读书策略，不是针对“书籍”，本选项不符合。

C.及时归还书籍，行为正确。

D.“撕下来带走”是一种损坏图书的行为，不提倡。

故选AC

5. 根据课文内容填空。

（1）农历五月初五，是我们中华民族的传统节日___________（填名称），这一天，人们赛龙舟、吃粽子；___________（填时间）是中秋节，这天晚上，家人们团聚在一起，___________（填习俗），赏月。

（2）我知道中医四诊是___________。遇到犯错误的同学，我会用《左传》中这句话鼓励他改正错误：______________________。环境对人的改变有很大的影响，古人常说的“___________，近墨者黑。”就是这个道理。

（3）天上的云从西边___________东边，红彤彤的，好像是天空___________。

（4）荷花已经开了不少了。有的还是花骨朵儿，看起来________得马上要________似的。

【答案】    ①. 端午节    ②. 农历八月十五    ③. 吃月饼    ④. 望闻问切    ⑤. 人谁无过？过而能改，善莫大焉    ⑥. 近朱者赤    ⑦. 一直烧到    ⑧. 着了火    ⑨. 饱胀    ⑩. 破裂

【解析】

【详解】本题考查的是对课文内容的积累。

（1）端午节：农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐及饮食为一体的民俗。

中秋节：农历八月十五，自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

（2）中医四诊包括了望诊、闻诊、问诊、切诊，通过对患者的精神状态、舌象等进行观察，询问患者的不适症状，了解病情的发生、发展及治疗过程，以及感知患者脉搏的异常，来达到综合判断患者疾病的目的。

“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”意思是一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。

“近朱者赤，近墨者黑。”意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

（3）出自课文《火烧云》，注意“直、烧、着”的正确书写。

（4）出自课文《荷花》，注意“胀、裂”的正确书写。

第四部分  阅读理解

阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏长上雕刻着精美的图案：有的刻着两手相互继续的龙，嘴里吐出美国的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望：还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

6. 这座桥是________设计并参加建造的，我还知道东汉的蔡伦改进了________，北宋张择端画了一幅名扬中外的________。

7. 找出这一段的中心句，用“     ”标出来。

8. 这段话的结构是（    ）

A. 总——分 B. 总——分——总

9. 学习这段话的表达方式，以“今天真      啊！”开头，写一段话。先在横线处填写一个词语（例如：热闹、热、开心等），然后围绕这个词描写具体的情景。

今天真________啊！___________________

【答案】6.     ①. 李春
    ②. 造纸术    ③. 清明上河图   

7. 这座桥不但坚固，而且美观。    8. A   

9.     ①. 热    ②. 小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

【解析】

【6题详解】

本题考查的是文学常识积累。

赵州桥：始建于隋朝(公元595年-605年)，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400余年，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。

蔡伦：字敬仲，东汉桂阳郡(耒阳县)人。古代“四大发明”之造纸术的改进者。

张择端：字正道，北宋(公元12世纪)末年本出的现实主义画家，存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。

【7题详解】

本题考查的是对重点语句的抓取。

中心句指段落中具有一定概括性的句子，段落的其他句子都没有离开它所陈述的范围。中心句的位置在段首。

结合阅读分析，可知“桥面两侧有石栏，栏长上雕刻着精美的图案”，“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”都写出了赵州桥的美观，故可知本段的中心句为“这座桥不但坚固，而且美观。”

【8题详解】

本题考查的是分析语段结构。

段落首句“这座桥不但坚固，而目美观。”总体说明叙述赵州桥的特点，后面的文字具体描述了赵州桥美观的具体表现，可知这段话是总分结构。

故选A。

【9题详解】

本题考查仿写。

注意要使用题干语段的表达方式——说明。

例如：今天真热闹啊！街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。

阅读。

乱爬的螃（páng）蟹（xiè）

①白兔、乌龟、青蛙、螃蟹和蚂蚁等一群小动物，站在一起，准备出发游玩，它们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子青蛙噌的一下子跳起来，高喊声：“走！”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油”，白兔笑嘻嘻地冲在前头，乌龟使劲爬动，蚂蚁拼命追赶……

②“哟，你们全疯了么？往哪儿窜呀？”后面隐隐传来了叫声。

③大伙一惊，转身向后一瞧，只见螃蟹一边咋呼，一边横着往另一个方向爬。

④“螃蟹大哥，方向错啦！”青蛙大声喊道，“快向我们靠拢！”

⑤“去你的，”螃蟹瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对。”

⑥无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横看朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气，只好各赶各的路。

⑦螃蟹喷着白泡沫，独自嘟囔（dū  nōng）道：“我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒，这不是明摆着的吗，它们的手脚哪个有我的多？”

⑧可是，它的手脚越多，跑得越起劲，离目的地也就越远了。

10. 根据意思，在文中找出合适的词语并填上。

（1）受到冷淡的待遇。（        ）

（2）情绪高，劲头大，来劲。（        ）

11. 螃蟹为什么坚持自己的方向没错？下列选项中不属于它的理由的是（    ）

A. 它的两眼始终正面盯着那座花园。 B. 它认为其他动物嫉妒它的手脚多。

C. 它是这群动物中的跑步能手。 D. 它认为其他动物都瞎了眼，走错了方向。

12. 这个故事中告诉我们什么道理？（    ）

A. 人多力量大，要听从大家的意见。

B. 只有方向正确，才能到达目的地。

C. 嫉妒别人，就不会有好下场。

13. 读完这篇文章，我想起了“想到达南方，车子却向北行，行动和目的正好相反”的寓言故事（      ）（A．南辕北辙    B．滥竽充数）；除此之外，我还读过寓言故事___________。

【答案】10.     ①. 冷落    ②. 起劲    11. C    12. B   

13.     ①. A    ②. 掩耳盗铃

【解析】

【10题详解】

本题考查的词语理解。

结合短文第⑦段中“它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒”可知螃蟹认为其他动物不听它的，在感情上与它有距离，冷淡地对待它，准是出于嫉妒。故可知对应的词语是“冷落”。

结合短文第⑧段中“可是，它的手脚越多，跑得越起劲，离目的地也就越远了。”可知，螃蟹的手脚越多，跑的时候，情绪越高，劲头越大，离目的地也就越远了。故可知对应的词语是“起劲”。

【11题详解】

本题考查文章内容的理解。

结合第⑦自然段螃蟹的话“我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。这不是明摆着的吗，们的手脚哪个有我的多？”可知，其中没有体现它是这群动物中的跑步能手。

故选C。

【12题详解】

本题考查理解文章的主旨。

结合第⑥段中“无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横着朝它的那个方向急急爬去。”可知，螃蟹听不进去别人的劝告，只相信自己的眼前的事物，却不知道自己的方向是错误的；结合第⑧段中“可是，它的手脚越多，跑得越起劲，离目的地也就越远了。”可知，螃蟹因为方向错误，所以到不了目的地。告诉我们只有方向正确，才能到达目的地。

故选B。

【13题详解】

本题考查的是对寓言故事的积累。

南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。

滥竽充数：指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数,比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

故选A。

寓言故事的成语还有：坐井观天、刻舟求剑、滥竽充数等。

第五部分  习作

14. 习作。

如果青蛙能在天上飞，鸟儿能在水中游，苍蝇能够吃老虎，如果……一旦这些动物们失去了原来主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会发生什么变化？它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，发挥想象，编写一个童话故事。

要求：想象神奇有趣，语句通顺，书写规范，280字左右，题目自拟。

同学们，当你来到这里，老师送你一颗☆，再仔细检查一下，争取交一份满意的答卷！

【答案】例文：

胆小的老鹰

从前，一个森林里有一只凶狠的老鹰，如果有人敢惹它，它虽然不会杀掉对方，但会把对方折磨得生不如死，所以这里的每个动物都叫它大王。这里的鸟类更惨，从几年前开始，老鹰就说过没有它的批准谁都不能飞，那是因为它想把天空占为己有。

有一天，来了一位善良的魔法师。他听说了老鹰的暴行气得咬牙切齿，他心想：绝不能让这只老鹰继续为非作歹，看来晚上得去会会这只老鹰了。半夜时分，老鹰已经睡着了，魔法师施展风魔法，飞上了老鹰的巢穴，他念了一句咒语，便飞身一跃消失了。

第二天早晨，老鹰睁开眼，和平时一样下床，可它刚下床就被吓了一大跳，吓到它东西只不过是一只一毫米不到的小蚂蚁。到了中午，它准备去捕猎，站在悬崖边时，它看到云雾在脚下飘荡，山风在身边呼啸，山涧一眼望不到底。这些对于以前的它来说是不屑一顾的，只要张开翅膀就行了，今天它却腿脚发软，怎么也不敢往下飞，可它也不能饿肚子呀。

于是，它壮着胆子猛的一飞，飞是飞起来了，可是它往下一看，天呐，它感觉自己的心脏都要跳出来了。结果，它从高空摔了下来，幸好山崖中段有块凸出的岩石，如果不是这块岩石接住它，它的小命就不保了，但它的翅膀还是受了伤。

老鹰一瘸一拐地走了好久才回到家，它累得直接就躺在了床上。忽然，它听到一个冷冷的声音说道：“这就是你做坏事的下场。”老鹰被吓得跳了起来问：“你……你是谁？”“你问我是谁？”那个声音说道，“我是魔法师，是我把你变成这样的。”老鹰可怜巴巴地说：“那你能把我变回去吗？只要把我变回去，我绝不再做坏事。”

一阵白光闪过，老鹰觉得自己浑身又有了使不完的劲，它再次走到悬崖边，一阵山风吹过，让它神清气爽，头顶的蓝天和脚下的深渊，让它又产生了强烈的征服欲望，它发现自己又变成了一只勇敢的老鹰。

从此以后，老鹰再也没有干过坏事了！

【解析】

【详解】本题考查话题习作。

习作要求写一个关于动物的童话故事，可以让动物变得与原来完全相反了，如小小的蚂蚁变得很大；可以让动物的性格特征发生变化，如勇猛的老鹰变得胆小。选定要写的动物，想象它会发生什么事情，生活会有什么变化，组织语言表达。

开头：开门见山，写出动物的变化。

中间：写出动物的生活发生了什么变化，遇到什么有趣的事。

结尾：交代故事的结尾。