初中语文人教部编版七年级上册咏雪课前预习ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册咏雪课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了《世说新语》二则，作者简介，作品简介，整体感知，翻译技巧，文章的义理，不久一会儿，高兴的样子，像什么，品读欣赏等内容，欢迎下载使用。

刘义庆，字季伯，彭城（今江苏省徐州市）人，南朝宋宗室、文学家，曾任荆州刺史，自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。著有《后汉书》《徐州先贤传》《江左名士传》《世说新语》。
《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士族阶层的言谈、轶事，以短篇为主，是六朝志人小说的代表作，是我国最早的笔记小说。全书原分8卷，分德行、言语、政事、文学、方正等36门。《咏雪》选自“言语”一门。
1.自由朗读,将课文读通读顺2.在文中标画节奏。
①谢太傅/寒雪日/内集②白雪/纷纷/何所似③撒盐/空中/差可拟④未若/柳絮/因风起⑤即/公大兄无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
文言文翻译方法“留”：保留。凡古今意义相同的词，及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时保留不变。“删”：删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”：增补。变单音词为双音词；补出省略句中的省略成分。“换”：替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。“调”：调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”：变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，和小辈们谈论文章的义理。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
一会儿雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
大体可以相比。差，大体
他二哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他大哥的女儿说；“不如比做柳絮乘风漫天飞舞。”
公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
谢太傅高兴地大笑了起来。（道韫）就是谢太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。
特殊句式： 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女今义：专指儿子和女儿
1.朗读过后，我们已经对文章内容有了一个把握，接下来请同学说一说，这篇文章大概讲述了一个怎样的故事呢？
寒冷的下雪天，谢太傅召集了家中的小辈聚集在一起，谈论诗词。（人物+时间+地点+事件——什么人在什么时间什么地点做了什么事）
2.请说一说，谢家的家庭氛围是怎样的？你是怎么看出来的呢？结合文中具体语句说一说。
从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的样子，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和研究诗句的雅兴。
1.两个答案分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？（3分钟独立思考并在练习本上写一写）
“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的情景。
2.谢太傅是怎样认为的呢，他更倾向于哪个答案呢？（1分钟独立思考）
“公大笑乐”“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”
资料链接：《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简练，文字生动鲜活，又是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历代文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。鲁迅称其为“一部名士的教科书”。刘义庆也因为此书而名垂千古。
结合写作（时代）背景想一想，作者记录世家大族的故事想告诉我们什么？（3分钟时间，1分钟独立思考，2分钟小组讨论）
《咏雪》一文言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的场景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章也通过神态描写和身份补续，赞赏了谢道韫的文学才华。（因谢道韫的这个故事，此后有才华的文人我们都称为“咏絮之才”，就是出自于此。）
简简单单的一场雪，就带来了这么美的诗句，这些美好的文学作品无不体现了古代少年的聪慧。自然，时隔千年的我们也不差，同样的雪景，让我们也试着描写，看看大家笔下的雪景又有着怎样的不同呢？要求：200字以内，至少使用两种修辞手法。