![人音版音乐二年级上册 聆听《青蛙音乐会》教案第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/1006/14746467/0-1692753193953/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:人音版音乐二上教学设计全册
小学音乐人音版二年级上册青蛙音乐会获奖教学设计
展开
这是一份小学音乐人音版二年级上册青蛙音乐会获奖教学设计,共2页。教案主要包含了情境导入,欣赏乐曲,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
《青蛙音乐会》教学方案教材解析《青蛙音乐会》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍,蛙鸣声伴随着乐声响起,好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板,好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律;接着乐曲再现了一遍,蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱,消失在暮色中。教学目标1.在欣赏音乐的过程中,培养学生安静地聆听音乐的习惯。2.感受欢快与抒情的情绪对比。3.随音乐用打击乐器参与音乐表现。教学重点感受欢快与抒情的情绪对比。教学难点随音乐用打击乐器参与音乐表现。课前准备制作多媒体课件,《青蛙音乐会》音乐文件。课时安排1课时。教学过程一、情境导入师:夏天到了,请同学们想一想夏天的荷塘中有哪些声音?请模仿。今天我们一起赏析的音乐就有青蛙的声音,让我们一起来聆听《青蛙音乐会》。【设计意图】设置问题让学生在欣赏音乐的过程中思考,激发学生学习兴趣,为学习新课作铺垫。二、欣赏乐曲1.完整聆听,回答问题。(1)请同学们认真聆听乐曲,说一说乐曲中有什么声音?(青蛙的叫声)(2)再次聆听乐曲,说一说青蛙的叫声在乐曲中出现了几次?(5次)2.分段聆听。(1)引子部分①青蛙的叫声有什么特点?(力度渐强)②随录音轻声哼唱引子部分的旋律。(注意力度渐强)③再次聆听,除了力度越来越强外,还有什么特点?(“强、弱、弱”的节拍的特点)④再次随录音哼唱引子部分的旋律。(既要注意“强、弱、弱”的节拍特点,还有注意引子部分的力度变化是渐强。)(2)主题部分①主题部分的音乐,速度及音乐情绪与引子部分相比有什么变化?(慢:优美、宁静)②聆听A段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?(缓慢:仿佛月亮初升,青蛙也进入了梦乡)③聆听B段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?(比前半部分稍快,仿佛青蛙从梦中逐渐醒来。)④请同学们聆听乐曲,创编动作来表现A段与B段主题的情绪。(3)尾声①聆听乐曲尾声,与前面哪个部分有相似?(引子)②再次聆听尾声,与引子部分的音乐有何不同?引起你怎样的联想?(最后力度渐弱,仿佛青蛙离我们越来越远)③用打击乐器模拟青蛙鸣叫的音响,随音乐参与表现。3.再次完整聆听请同学再次完整聆听乐曲,感受想象乐曲的音乐形象。【设计意图】通过反复、完整的聆听乐曲,加深学生对乐曲的了解和认识,引导学生用动作和打击乐器来表现乐曲。三、课堂总结今天我们欣赏了乐曲《青蛙音乐会》,感受了夏季池塘边青蛙合唱的美妙,尝试了用打击乐器模仿了青蛙鸣叫的声音,同学们表现得都很好,希望同学们能喜欢这首歌,并回家给表演给爸爸妈妈看。【设计意图】对本课内容进行总结,对学生的课堂表现给予鼓励,引导课下积极表现乐曲,感受乐曲的欢乐。
相关教案
这是一份音乐人音版晚会获奖教学设计,共3页。教案主要包含了情境导入,欣赏乐曲,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学音乐人音版二年级上册我的小鸡精品教学设计,共2页。教案主要包含了情境导入,欣赏乐曲,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学音乐人音版二年级上册公鸡 母鸡优质课教案设计,共2页。教案主要包含了情境导入,欣赏乐曲,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)