小学美术浙美版一年级上册7 字母设计教学设计

《字母设计》教案

教学目标：

知识、技能：了解字母娃娃的制作过程，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。

过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。

情感、态度：能愉快的参加教学活动，从体验中引发美术兴趣，感受创作的喜悦，以及培养学生互相协作精神。培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。

教学重点：

培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。

教学难点：

能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。

课前准备：

学生：彩纸、剪刀、彩色水笔或油画棒。

教师：多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课

教师导入引发兴趣，检查学生用具准备，并集中学生的注意力。教师请学生在黑板上写

字母。教师为学生写的字母添头和脚。示范后，学生到黑板上写字母，跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难。

二、 讲授新课

复习字母知识做铺垫，使学生初步了解变形方法，并开拓思路，师生合作，培养合作精神。

让学生试添。

与学生一起背诵26个拼音字母。打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。

三、布置作业。

结合教材作品，再充分发挥想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。

学生思考，开始创作。

四、巡回指导

发现问题予以纠正，并注意安全。教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。学生遇到问题时可随时提问。

五、 展评作品

提高学生的表达能力及想象能力。教师让学生将作品贴到前面，与大家一起欣赏。展示作品，相互欣赏作品。

六、结课

将教学内容拓展到生活，请同学们在业余时间可以美化我们的生活。