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    浙美版一年级上册美术 《好看的棒棒糖》 教案

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    小学美术14 好看的棒棒糖教案设计

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    这是一份小学美术14 好看的棒棒糖教案设计,共2页。


    《好看的棒棒糖》教案

    教学目标:

    1.继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。
    2.培养初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力。
    3.尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。
    4.体验创作过程中的自主性和成功感。
    5.互帮互学,学习合作。

    教学重点:

    通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。
    教学难点:

    引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果、动物、人物的形象,用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖,在造型上能抓住形体的主要特征,既夸张又可爱,色彩鲜艳。关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣。

    课前准备:

    学生:彩泥或相应的材料(陶泥、面塑)、泥工板(塑料板或铅画纸)、小棒。

    教师:课件、棒棒糖。

    教学过程:

    1.创设情境。
    1)出示装有棒棒糖的实物箱,让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸。
    2)出示实物,师生共同探讨、了解棒棒糖的造形、色彩等有关知识。

    2.理解技法,掌握技能。

    1)出示课件,探讨棒棒糖的形状特点。

    2)提问:有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮?

    3)学生讨论,并上台演示。
    4)出示课件,让学生欣赏具体的制作图。教师归纳方法。
    3.作业要求。

    独立或小组合作,制作漂亮、有特色的棒棒糖。教师巡回指导,及时表扬有创意,有特点的作品。

    4.体验成功。

    1)作品完成后,插到展示台上。

    2)集体评价:评出最想购买的棒棒糖。从色彩搭配和形状上分析。评出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳色彩奖等,以此激励学生。

    5.课后拓展。

    欣赏面花。

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