【开学第一课】部编版历史八年级上学期--开学第一课 课件

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该事件在中国近代史上起到什么作用？
1840年鸦片战争是近代史的开端
1840年中英鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立
一个社会性质：半殖民地半封建社会两个革命阶段：旧民主主义革命和新民主主义革命四条基本线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史
一个社会性质：半殖民地半封建社会
两个历史时期：旧民主主义 新民主主义
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第四单元 新民主主义革命的开始 第五单元 从国共合作到国共对立第六单元 中华民族的抗日战争第七单元 人民解放战争第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
争取：民族独立 人民解放实现：国家富强 人民富裕
旧民主主义革命时期（1840-1919）
鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……
《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》……
太平天国运动、义和团运动……
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
中国近代民族资本主义产生和缓慢发展
新民主主义革命时期（1919-1949）
南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立
井冈山会师、九一八事变、红军长征、西安事变……
九一八事变、西安事变、七七事变、淞沪会战、南京大屠杀、台儿庄战役、武汉会战、百团大战、中共七大……
重庆谈判、辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役……
◈ 列强侵华，中外反动势力勾结统治——◈ 中国人民前仆后继反侵略反封建斗争—◈ 仁人志士不懈寻找救国救民真理道路—◈近代工业、近代科技和民族资本主义—
中国近代史“4条线索”
1.基本线索—列强侵华，中外反动势力相互勾结压迫——屈辱
2.基本线索—中国人民不屈不挠地反侵略反封建——抗争
3.基本线索—先进的中国人不懈寻求救国救民之路——探索
4.基本线索—近代思想文化、科技和民族资本主义—社会近代化
我们曾经落后过， 才深刻理解落后就会挨打的丛林法则我们曾经抗争过， 才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁；只有不忘来路，才能知晓前路在何方！
二、为什么要学中国近代史
1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:动脑记忆、思考3、听:先预习，然后上课有针对性地听4、写:做好课堂笔记。记笔记要有重点，速度要快，学会简记，课后再补5、讲:上课集中探讨,大胆发言6、温：课后认真复习（提问）
①准备红、蓝、黑色等签字笔、或荧光笔②做笔记：圈记◎（时间、地点、人物等） 划记<>/﹏（关键句等） 标记★（重点）▲（难点）?（疑问）
三、如何学好中国近代史
对于历史的态度： 认真仔细阅读教材
方法指导之历史学习六要素