小学人教部编版秋天的雨课后测评

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练

6 秋天的雨（同步练习）

温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！

一、填空题

1．根据拼音组词

     shān（______）    yuè（______）   qǔ（______）    hǎo（______）

扇                 乐               曲               好

     shàn（______）    lè（______）    qū（______）    hào（______）

2．给下面的多音字组词。

钻zuàn （_________）      转zhuàn  （_________）      便  biàn（_________）

zuān （_________）         zhuǎn  （_________）         pián （_________）

3．在括号里填上恰当的词语。

________的颜料  ________的枫叶  ________的海洋  ________的菊花

________的气味  ________的小喇叭  ________的衣裳  ________的歌

4．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：留意（______）      香甜（______）   欢乐（______）

反义词：凉爽（______）      温柔（______）   欢乐（______）

5．查一查，填一填。

（1）“曲”字共__________画，第五笔是_______画。

（2）“曲”字用部首查字法应先查_______部，再查________画。读“qǔ”时，它在字典里的解释有：①歌，能唱的文辞；②歌的乐调。读“qū”时，它在字典里的解释有：①弯，跟“直”相对；②偏僻的地方。我会判断下列“曲”的读音。（在括号里写拼音）

歌曲（______）    弯曲（______）      曲线（______）    戏曲（______）

6．补全成语，并完成填空。

（___）眉冷对        同（___）共济         千帆（___）发         温文尔（___）

（___）作等身        亲（___）无间         敢（___）敢言         相得（___）彰

（1）既然我们是_____的朋友，那就应当_____。

（2）鲁迅先生文学成就很高，可以说是_____。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他_____、_____。

7．用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。

（1）趁你没留意，把秋天的大门打开了。（找近义词）

留意：_____________________________________________________

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（联系上下文）

频频： ____________________________________________________

（3）在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。（查阅资料或词典）

迁徙：_____________________________________________________

二、选择题

8．大家连续工作了20个小时，终于完成了任务。（    ）

A．继续 B．陆续 C．持续

9．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（    ）

A．整齐 B．杂乱 C．胡乱

10．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好。（    ）

A．可爱 B．喜爱 C．尊敬

11．下列词语中书写全部正确的一项是（    ）

A．清凉　留意　 颜科　 油票 B．果树　菊　歌曲　气昧　香甜

C．过冬　丰收  一盒    票香 D．争着  好闻  黄梨  勾住  油亮

三、连线题

12．根据《秋天的雨》课文内容把前后内容连起来。

秋天的雨——小动物的活动           是一把钥匙

秋天的雨——天气清凉和温柔         有一盒五彩缤纷的颜料

秋天的雨——植物的颜色             藏着非常好闻的气味

秋天的雨——果实的气味             吹起了金色的小喇叭

四、信息匹配

13．给加点的字选择正确的解释。（填序号）

淡：A．（颜色）浅；B．冷淡，不热心；C．稀薄（跟“浓”相对）；D．（味道）不浓，不咸。

（1）浓雾渐渐地淡了。（______）   （2）这是一条淡黄色的裙子。（______）

（3）这道菜味道有点淡。（______） （4）她的态度有点冷淡。（______）

14．选字填空

A 因为…所以…       B虽然…但是…       C不但…而且… D如果…就…

①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。

②________冬天就要来了，________杨树的叶子都掉了

③________秋雨轻轻的来了，________没有一丝冷意。

五、语言表达

15．仿照例句将句子补充完整。   

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 

①飞舞的白雪像________，________。

②________的小草像________，________。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 

①________的小树在春风中________。

②火红的________在________。

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 

①夏天的雨，带给庄稼的是一首________的歌，带给小朋友的是________。

②春天的雨，带给________，带给________。

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 

①它把________给了枫树，红红的枫叶像________。

②它把________给了________，________。

六、排序题

16．把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

（_____）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

（_____）下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

（_____）可是，一会儿便雨过天晴。

（_____）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

（_____）又是一个亮堂堂的天地了。

七、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

17．结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_____________

18．选文中画“    ”的句子运用了____________ 这一修辞手法。

19．在选文中找出一个比喻句，句子把__________比作__________，我也能用相同的修辞手法写句子：_________________________

20．秋天的雨带来了哪些颜色？

__________________________________________

21．选文是从（      ）来写秋天的雨的。

A．秋天的动物 B．秋天的温柔 C．秋天的颜色 D．秋天的气味

【参考答案】

1．扇动    乐器    曲子    好多    扇贝    快乐    弯曲曲    好色   

2．钻石    转动    方便    钻研    转身    便宜   

3．五彩缤纷    红红    金色    美丽    香甜    金色    油亮亮    欢乐   

4．留心    甘甜    愉快    炎热    严厉    痛苦   

5．六    丨    丨    五    qǔ    qū    qū    qǔ
   

6．横    舟    竞    雅    著    密    怒    益    亲密无间    同舟共济    著作等身    横眉冷对    敢怒敢言   

7．注意    不断地    迁移   

8．C

9．B

10．C

11．D

12．

13．C    A    B    D   

14．不但    而且    因为    所以    虽然    但是   

15．一封封信    送来了冬天的寒冷    摇动    一个个舞蹈家    报告着春来的消息    绿色    微微摇曳    枫叶    秋风中翩翩起舞    轻快    一首令人高兴的歌    小草的是一首充满活力的歌    花儿的是一首美丽的歌    红色    一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽    黄色    大鸭梨    黄黄的大鸭梨像一个个黄灯笼，晃啊晃啊，晃来了阵阵梨香   

16．3    1    4    2    5   

17．文中形容色彩繁多而艳丽

18．拟人

19．    枫叶    邮票    平静的湖面像一面镜子   

20．黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色……

21．C