人教部编版三年级上册父亲树林和鸟课后作业题

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练

23 父亲、树林和鸟（同步练习）

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一、填空题

1．书法展示。（读拼音，写词语）

bí   zi          cháo xiànɡ           zhǐ  zhe           zǒnɡ shì

（______）        （______）         （______）         （______）

dǒu  dònɡ           shī  qì             liè  rén            chì bǎnɡ

（______）        （______）         （______）         （______）

2．比一比，再组词。

喃（_______）    喙（_______）    猎（_______）    潮（_______）

献（_______）    缘（_______）    惜（_______）    嘲（_______）

3．在括号里填上合适的量词。

例：一（只）飞鸟

一（____）树林         一（____）树枝          一（____）鸟叫

一（____）羽毛         一（____）翅膀          一（____）歌曲

4．照样子写词语，并任选一个词语想象画面写句子。

茫茫然（AAB式）____________ ____________                                   

热腾腾（ABB式） ________________________

____________

5．写出句中加点词语的反义词。

（1）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。________

（2）我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。________

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。________

6．根据课文内容填空。

（1）《父亲、树林和鸟》课文通过写父亲一生最喜欢_______和________的故事，表达了作者对父亲______、______的赞美之情，同时也教育我们要____________。

（2）父亲认为树林里有鸟，他靠的是_________和__________。

（3）父亲告诉我，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易__________。

二、选择题

7．根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（   ）

A．惊愕：形容因吃惊而发愣。

B．凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。

C．茫然：形容不太了解情况的神态。

选一选——读文章“父亲知鸟”的部分。

8．看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为    （　　）

A．父亲的感觉一向是对的。

B．父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。

C．父亲闻到了鸟屎味。

9．思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（　　）

A．黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。

B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

10．课题“父亲、树林和鸟”没有包含哪个信息？（  ）

A．这个题目富有画面感，引人遐思，描写了父亲和“我”在树林边看鸟的情景。

B．这个题目还表现了父亲对树林和鸟儿的喜爱之情。

C．这个题目暗示父亲曾经是个猎人。

11．下面的说法正确的是（   ）

A．《秋天的雨》全文以时间为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

B．《搭船的鸟》以一个孩子的口吻写了孩子在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。

C．《父亲、树林和鸟》一文告诉我们，我一生最喜欢树林和鸟。

D．《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事。

三、信息匹配

12．给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。

沉重：A．分量大；  B．（心情）忧郁，不愉快

（1）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（____）

（2）听到这样的消息，我的心情很沉重。（____）

清楚：A．对事物了解得很透彻。  B．明白，有条理。

（3）我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。（____）

（4）他离我很近，我很清楚他的生活习惯。（____）

闻：A．听见；  B．听见的事情，消息；  C．出名，有名望；  D．用鼻子嗅气味。

（5）（父亲）上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。（____）

（6）如果我们能够闻鸡起舞，学业一定会有所成就。（____）

（7）今天，电视_上播报了一则让人非常痛心的新闻。（____）

四、语言表达

13．按要求写句子

（1）．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

______________________

（2）．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

______________________

（3）．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

______________________

（4）．早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

______________________

（5）．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

______________________

五、现代文阅读

课内阅读。

父亲、树林和鸟（节选）

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎（lí  shǔ）明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝（zhāo  cháo）幽深的雾蒙蒙（méng  mēng）的树林，上上下下地望了又望，用鼻（bǐ  bí）子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

14．用“√”画出文中括号内加点字的正确读音。

15．“我”的父亲判断出“林子里有不少鸟”的依据，一是______________；二是___________。

16．从画线句中的“茫茫然”一词中，你感受到了（    ）

A．树林里雾气很重，白茫茫一片，“我”有些看不清楚。

B．“我”对父亲所说的“林子里有不少鸟”感到疑惑。

17．选文中，父亲在没有看到鸟的情况下，判断出林中有不少鸟，从中可以看出父亲________________________________

【参考答案】

1．鼻子    朝向    指着    总是    抖动    湿气    猎人    翅膀   

2．喃喃    长喙    猎人    潮湿    奉献    缘分    可惜    嘲笑   

3．片    根    声    片    对    首   

4．欣欣然    蒙蒙亮    轻飘飘    白花花    例：妈妈一时找不到手机，急得团团转   

5．讨厌    马虎    轻快   

6．树林    歌唱的鸟    爱鸟    护鸟    爱护鸟类    视觉    嗅觉    被猎人打中   

7．C

8．B

9．B

10．C

11．A

12．A    B    B    A    D    A    B   

13．一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。    科学家的实验获得成功了。    铜钟挂在大青树枝干上。    从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。    一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。   

14．lí  cháo  méng  bí

15．    没有风树叶却在动    父亲闻到了鸟味   

16．B

17．对鸟的习性十分了解且喜欢鸟。