物理八年级下册一、力单元测试一课一练

第七章单元测试题

一、选择题（每题2分，共40分）

1.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(   ）

A、100牛     B、200牛     C、0牛    D、400牛

2.在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是（　　）

 A．人和伞受到的重力等于空气阻力 　

B．人和伞受到的重力大于空气阻力

    C．人受到的重力大于伞对人的拉力 　　

D．人受到的重力小于伞对人的拉力

 3.体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是     （　　 ）

A.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙；

B.爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些；

C.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大；　　　

D.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大。

4.下面关于力和运动的说法，正确的是（     ）

A.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变

B.运动的物体如果只受到一个力的作用，它一定做匀速直线运动

C.力是维持物体运动的原因

D.物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化

5．现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害(    )

A.汽车速度太慢       B．汽车转弯 

C.汽车突然启动        D．汽车前端发生严重碰撞

6．气垫船在水上行驶的速度很快,它所利用的减小水对船的阻力的主要方法是：(     )

   A．把船底做得很光滑      B．在船的外表面涂上润滑油

C．在船底装上滚动轴承    D．在船底和水之间形成一层空气垫

7.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(    )

A.小鸟受到的力大                B.飞机受到的力大

C.小鸟和飞机受到的力一样大      D.主动撞击的一方产生的力大

8.一个弹簧测力计在挂钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计挂钩,则弹簧测力计的示数是(    )

A.大于G　  　B.等于G      C.小于G   D.无法确定

9.台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法,其中错误的是(    )

A.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡

B.球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力

C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关

D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态

10.图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是(    )

A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面

B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车

C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小

D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置

11. 下列关于力的说法错误的是（   ）

 A、两个物体接触时才能发生力的作用 

 B、力是物体对物体的作用

 C、物体间力的作用是相互的 

 D、物体间发生力的作用时，不一定要接触

12．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果(    )

   A．与力的大小有关            B．与力的方向有关

   C．与力的作用点有关          D．与受力面积有关

13．关于摩擦力，下列说法中错误的是（    ）

1. 用滚动摩擦代替滑动摩擦可大大地减小摩擦 
2. 滑动摩擦力的大小与压力大小接触面的粗糙程度有关
3. 在任何情况下，摩擦都是有害的 
4. 有时摩擦力是使物体运动的动力

14．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是(    )

 A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用

 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变

 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的

 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

15．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于(     )

A．不受力，运动状态发生改变

B．不受力，运动状态不发生改变

C．受到重力作用，运动状态发生改变

D．受到推力作用，运动状态发生改变

16．关于惯性，下列说法正确的是(    )

A.只有不受任何力的物体才有惯性

B．汽车的运动速度越大惯性也越大

 C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性   

D.物体在任何情况下都具有惯性

17．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是(       )

A．      图(a)和（b）

B．        图(a)和（c）

C．      图(a)和（d）

D．      图(b)和（d）

18.下列现象中，不能用惯性知识解释的是（      ）

A 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来

B 人走路被石块绊到会向前倾倒

C 锤头松了，把锤柄的一端在物体撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上

D 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动

19. 一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（      ）

 A 物体所受的合力可能为零   B 物体的运动状态可能保持不变

C 物体的运动状态一定改变     D 无法确定

20．一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （      ）

    A 100N      B 200N      C 300N      D 600N

二、填空题（每空1分共38分）

1、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的         力；这个力的施力物体是        ，受力物体是                    ．同时这本书对桌面产生                     ，这个力的施力物体是                    ，受力物体是___     _。

2、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的                  ．

图(D)表示力可以改变物体的                     ．

3.在光滑水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将__________（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将____________（增大/减小/不变）。

4. 如图3甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_________-N.

5、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________。（g取10N/㎏）

 6、物体在月球表面受到的引力约等于在地球 表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为        N，质量是_        ㎏（g取10N/㎏）

   7、在斜坡路上，甲用300 N的力沿斜坡向上拉一辆小车，乙用240 N的力也沿斜坡向上推这辆车，两力在同一直线上，那么这两个力的合力大小为______N，方向________。

8.如图所示,水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500 N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力为　　　N,方向向　　　　,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为　　　　N。

9. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关

B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验，（图中的木块、长木板完全相同）

甲                      乙                          丙

                    丁

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是____________________________________  。

（2）利用图___________和图________可探究猜想A；

（3）利用图_________  和图________可探究猜想B；

（4）利用图_________  和图________可探究猜想C。

10.简要说明下列事实所运用的物理知识：

 ① 人推车，车也推人。                                           ；

 ② 在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了                         ；  

 ③用重垂线检查墙体是否竖直                                      。

11.开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的__       有关；除此之外，力的         和        也能影响力的作用效果。

12.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用           的办法来增大摩擦；而拔河时要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大                  来增大摩擦。

13．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于___________不同而引起力的___________ 不同的缘故．

三 作图题（2×2分）

1．如图二，一个重为G的小球，正沿着斜面向下滚动。请作出图示瞬间该小球所受重力G，小球对斜面作用的压力N这两个力的示意图。

2.(2分)如图所示是长在枝条上的苹果,请在图中画出苹果的受力示意图。

四、实验探究题（14分）

1．(8分)在研究牛顿运动定律的实验中如下图所示，小车从同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时，具有相等的            。

（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离        ，在             表面上滑行的距离最长，在             表面上滑行距离最近。

（3）从实验中得出的结论是                                           

                                               。（2分）

（4）从实验中可以推出的结论是                                       

                                                    。（2分）

2.（6分）在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。

(1)本次实验中的研究对象是　　　　　。

(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的　　　   和　　 　对物体平衡的影响。

(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是探究不在　　　　　　   上的两个力对物体平衡的影响。

(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是    　_____________________________________________________（2分）。

五、计算题（4分）

一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）

第七章单元测试题参考答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1、B  2、A  3、C  4、D 5、D 6、D 7、C  8、A 9、A 10、B

11、A12、C 13、C14、A15、C16、D17、B18、A19、C 20、B

二、填空题（每空1分共38分）

1、支持、桌面、书、压力、书、桌面     2、形状、运动状态    

3、增大  不变     4. 0；12     5、700，竖直向上；

6、110N，66；；7 、540，沿斜面向上。8. 250　右　0   9. （1）使摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小  （2）甲    丙    （3）甲    丁    （4）甲    乙 

10. ① 力的作用是相互的。 ②变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。  ③重力的方向总是竖直向下的。

11.作用点  大小  方向    12.增大压力  接触面粗糙程度 

13. 力的作用点不同  力的作用效果 

三 作图题（2×2分）                 

四、实验探究题（14分）

1、（1）速度  （2）不相同  木板  毛巾  （3）运动物体受到的阻力越小，它就运动得越远  （4）如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去 

2. (1)小车　(2)大小　方向(3)同一直线　(4)两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上

五、计算题（4分）4t=4000kg, 桥的承载能力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N＜5×104N；不能