高考语文一轮复习冲刺练习 每日一练26

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高三每日一练（二十六）（一）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成1～2题。梅花张道洽行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。无主野桥随月管，有根寒谷也春回。醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）A．诗人好不容易寻到数枝梅花，荒林、野径、苔、竹等烘托了梅的品性。B．因为南雪易于融化而梅花不易凋落，诗人认为梅花羞于与向阳之雪为伍。C．梅花不是不愿委身于东风，只是它以自我炫耀、自荐为耻，希望有人引荐。D．诗人酒醉之后不愿睡到庭前梅树近旁，是怕污损阵风吹来落下的花瓣。2．诗的颈联有何含意？从中可以看出作者怎样的态度？ （二）名句名篇默写3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《蜀道难》中，诗仙先以大胆的夸张描绘蜀道山势的高峻 “___________， __________。然后描写水流湍急：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）韩愈在《师说》中，批判一些人因小失大，“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“___________，___________”。（3）《登高》中，杜甫用“__________， _________”两句描绘了一幅气势恢宏的长江秋日图。 （三）语言文字运用阅读下面的文字，完成4—6题吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词         。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新         出蓬勃生机。文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，（ ）。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人        。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续      当代文化风尚。4. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）A. 沁人心腑   萌发   心悦诚服   引领B. 感同身受   焕发   心悦诚服   指引C. 感同身受   萌发   心驰神往   指引 D. 沁人心腑   焕发   心驰神往   引领  5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）A. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。B. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。C. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。D. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。 6. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）A.其中蕴含着永恒不灭的真善美 B.其中蕴含的真善美永恒不灭C.真善美蕴含在其中，永恒不灭 D.真善美永恒不灭地蕴含在其中  高三每日一练（二十六）答案1.C（梅花不是不愿委身于东风”“希望有人引荐”错） 2.①梅树长在野桥旁，无人管领，任随明月做它的的主人；（2分）长在寒谷中，只要有根在，到了春天依然会抽枝吐蕊。(2分）②表达了诗人对梅花远离尘嚣、自由自在、清高疏放、执着坚贞、百折不回品性的由衷赞美。（2分） 3.（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁   （2）小学而大遗，吾未见其明也    (3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 4.D(感同身受：内心感激如同亲身受到对方的恩惠一样，多用为代人向对方致谢。沁人心腑：形容优美的诗文、乐曲等打动人心，给人以清新、舒畅的感觉。心悦诚服：指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。心驰神往：形容心神向往或思慕之极。萌发：比喻事物发生。焕发：光彩四射或者振作。引领：引导、带领。指引：指点、引导。) 5.A（原文有两处语病，一是语序不当，应当是“不仅体现了……而且展现了……”；或者“不仅是……的体现，而且是……的展现”；二是搭配不当，“蜕变古老中国智慧精髓”错误，应为“转化古老中国智慧精髓”） 6.B（从前文看，承接“文学经典”，从后文看，强调的重点是“真善美”，综合分析故选B）