小学数学北师大版六年级上册六 比的认识3 比的应用图文ppt课件

教学内容

比的应用（2）

课时

教学目标：

    1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。

     2、通过独立思考与合作交流活动巩固所学知识。

     3、在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。

教学重点：进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。

教学难点：提高学生应用比的知识解决简单实际问题的能力。

教学过程：

一、基本练习：

（一）六1班男生和女生的比是3：2

1。男生人数是女生人数的（  ）。

2。女生人数是男生人数的（  ），女生人数和男生人数的比是（   ）。

3。男生人数占全班人数的（  ），男生人数和全班人数的比是（   ）。

4。全班人数是男生人数的（  ），全班人数和男生人数的比是（   ）。

5。女生人数占全班人数的（  ），女生人数和全班人数的比是（   ）。

6。全班人数是女生人数的（  ），全班人数和女生人数的比是（   ）。

（二）学校有买来小足球和小篮球120个，小足球和小篮球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个？

把250按2比3分配，部分数各是多少？

二、变式练习：

1、被减数是36，减数与差的比是4比5，减数是多少？差是多少？

2、有一种药水，按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样的药液0.5千克，可配制这样的药水多少千克？

补评：

板书设计：

课后反思：