初中音乐人音版七年级上册☆我的太阳获奖ppt课件

《我的太阳》教学方案

教学目标

通过欣赏《我的太阳》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。

教学重难点

1．随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。

2．教会学生演唱歌曲。

教学准备

多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

师：同学们你们说什么声音最美？

生：（人的声音最美。）

师：人声可以分类吗？

生：（可以的。）

师：对！这节课，我们一起来学习《我的太阳》。

【设计意图】通过简单谈话导入，激发学生学习兴趣，为后面的学习奠定基础。

二、新课教学

（一）自主学习（学生看书学习。）

 1．人声的分类

人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？

生：（人声可分为童声、男声、女声。如果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低音。

2．不同人声有什么特点？

生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。）

3．在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？

生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。）

4．男女童声有什么特点？

生：（音色近似、声音明亮、清脆、甜美。）

5．欣赏《我的太阳》

（1）了解歌唱家帕瓦罗蒂。(学生看书后，教师可以加以补充）

师：帕瓦罗蒂是哪国歌唱家？他有什么样的美称？

生：（帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱家，他有“高音C之王”的美称。）

（2）播放多媒体课件《我的太阳》。

（二）合作探究：

1．《我的太阳》音乐旋律有什么特点？歌曲表达了什么样的内涵？

生：（这首歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。）

2．这首歌曲是男高音演唱的，请问男高音演唱的特点是什么？

生：（高亢、明亮，声音有穿透力。）

3．你能够跟随音乐唱一唱吗？（教师可以播放中文演唱的这首歌曲，让学生好唱一些。）

生：随多媒体播放的音乐轻声跟唱。

【设计意图】通过教师逐步引导，层层递进，学生欣赏意大利歌曲，了解意大利歌曲的特点。

三、小结

同学们，通过欣赏歌曲作品，我们知道了男高音的特点，知道了人声才是这个世界上最美的声音，所以我们需要不断地学习，使自己的声音也变得更动听。同学们如果对意大利音乐感兴趣的话，可以在课后听赏其他意大利歌曲，详细了解意大利音乐的特点。

【设计意图】简单对歌曲进行总结，使学生感知音乐的美好。