花城版六年级上册欣赏:古琴曲《梅花三弄》优质课件ppt

这是一份花城版六年级上册欣赏:古琴曲《梅花三弄》优质课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了初次聆听，《梅花三弄》，以梅花为主题，主题变化了3次，梅花一弄，梅花二弄，风吹雪压梅自傲立，梅花三弄，自由创编，音色优美气势磅礴等内容，欢迎下载使用。

关于古琴的故事 ——高山流水觅知音
教师讲解伯牙与钟子期的故事。
教师播放音乐《梅花三弄》，学生感受音乐情绪。
说一说古琴的音色怎样的？
深邃、典雅、悠远、低沉
古琴，又称为七弦琴，中国最古老的弹拨乐之一。有三千年以上的历史，音域宽广，音色深沉。
古琴的演奏姿势是怎样的？
琴头在右，琴尾在左。身子与琴的距离约半尺，演奏时身体应正直，不可弯曲。肩要平，不可耸肩。右手用拇指、食指、中指、无名指弹奏。
跟随老师小声哼唱——主题音乐
乐曲表现了梅花怎样的品质？
梅花凌霜傲寒、高洁不屈的气质，通过梅花来赞颂具有高尚节操的人。
从这个曲名——《梅花三弄》你看出了什么？
乐曲第一小段是全曲的引子
说一说引子部分给你什么感受？
引子部分：音色浑厚明亮，节奏平稳舒缓。静夜明月下的梅花晶莹剔透，在微风中轻轻摆动。
风雪鼓荡，梅花飘摇，出显傲雪身姿。
教师播放音乐，学生在背景音乐的衬托下朗诵关于梅花的诗词。
欣赏古筝曲《渔舟唱晚》
教师播放音乐《渔舟唱晚》在不说出演奏乐器的前提下，让学生欣赏并且思考，这个乐器的音色特点与古琴有什么区别？
这首乐器的音色是怎样的？
这首歌曲的演奏乐器是什么？
坐在筝首的位置，身体和古筝侧板相距2拳远，坐姿自然放松。
想一想，乐曲表现了什么样的意境？
夕阳夕照，湖面歌声四起、满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆满载而归的动人画面。
欣赏第一段第一主题《渔舟唱晚》
这一段的速度是快还是慢？
抒情的慢板，富于歌唱性的旋律
说一说，描绘了怎样的一幅画面？
夕阳夕照，万顷碧波的画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞美。
欣赏第一段第二主题《渔舟唱晚》
这一段速度和力度的变化是怎样的？
随着速度不断加快，力度不断加强，运用右手拇指有力的“双劈”音色明亮浑厚，
这一段刻画了怎样的一幅画面？
渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。
欣赏第二段主题《渔舟唱晚》
在音乐的高潮部分突然收住，左右手交替刮奏，突出古筝特有的韵味，描绘了水流在满载而归的小船的冲击下，激流拍岸的美妙声响。
欣赏箜篌曲《春江花月夜》
复习歌曲《画》，感受歌曲优美的意境。
教师播放音乐《春江花月夜》，谈谈这首音乐和歌曲《画》有什么关系？
说一说这是什么乐器演奏的你知道吗？
说一说箜篌的音色怎样的？
清越空灵、泠泠似雪山清泉之声。
说一说这一段你想到了什么声音？
主题音乐表现得意境是： B
音乐表现了怎样的情绪？
旋律如波浪般进行，显得格外柔美和谐。
鱼咬尾：是指前一句旋律的结束音是后一句旋律的第一个音，也叫衔尾式、接龙式。是一种音乐创作手法。
江楼钟鼓 —— 钟声回响、江面恬静春江花月夜 —— 明月东升 花影层叠 —— 花枝弄影、香飘春江渔歌唱晚 —— 渔民归来、夜游尽兴归舟与尾声 —— 夜空幽静安详
教师再次播放《春江花月夜》学生完整聆听感受。
1.了解了民族乐器古琴、古筝、箜篌。2.欣赏乐曲《渔舟唱晚》《春江花月夜》。3.了解了“鱼咬尾”的创作方式。
请说一说你听乐曲《春江花月夜》的感受。