小学体育人教版三至四年级第四章 基本身体活动第三节 投掷精品教案

教学

内容

一、上步投掷垒球（1）

二、游戏：迎面接力跑

班级

三年级

人数

授课人

教 学目 标

1、运动参与目标：在教师的引导下，学生具有积极参与到本课的学习态度和行为。

2、运动技能目标：通过练习多数学生能够初步掌握上步投掷垒球动作方法，做到动作准确连贯；发展学生的投掷能力。

3、社会适应目标：通过游戏的学习培养学生团结协作和集体主义精神。

重点

上步与引球动作的衔接

难点

动作连贯出手快

课的阶段

课的内容

教师活动

学生活动

组织方法

阶段目标

时

间

次数

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、集合整队，检查人数

2、课堂常规检查

3、师生问好

4、宣布本课内容

5、安排见习生

6、安全教育，提出要求

二、准备活动：

1、慢跑

2、模仿操

1）仰泳

2）击剑

3）跳绳

4）乒乓球

5）滚动步

3、掷纸飞机

1、集合整队

2、常规检查

3、师生问好

4、引入本节课的内容

5、安排见习生

6、提出相关课堂要求

1、讲解游戏方法、规则

2、组织学生游戏提出要求

3、口令指挥学生做准备活动

4、带领学生一起完成

5、语言诱导学生做准备活动

6、提出注意事项及要求

1、快速集合队伍、上交随身携带的硬物

2、向老师问好

3、认真听老师讲课的内容及目标

4、严格执行老师所提出的要求

1、认真完成游戏

2、模仿、跟做老师的动作

3、认真听讲并练习

组织形式：

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○     

○○○○○○

★

要求：1、一切行动听指挥

2、静、快、齐

组织形式：

组织形式：（模仿操）

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○

○○○○○○

      ★

要求：1、认真做好准备活动、防止运动损伤

2、注意安全

1、用激励性的语言调动学生学习的兴趣

2、建立良好的课堂常规

3、充分达到热身激趣效果

9分钟 

1

1

2∫

3

小

基

本

一、上步掷垒球（上一步投垒球，右手持球为例）

口诀：右手持球右脚前，

左脚上步后引球，

蹬地转体成“满弓”，

快速挥臂球出手。

1、引导学生徒手复习原地侧向投垒球

2、教师讲解完整示范动作（出示挂图）

3、教师口令指挥

4、示范“上步引球”动作

5、教师口令指挥

1、学生集体练习

2、认真听讲并观看老师的动作

3、认真练习

4、认真观看动作并

5、学生进行练习

组织形式：

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○

○○○○○○

  ★

1、上步、引球、出手动作准确连贯。

2

∫3

2∫3

课的阶段

课的内容

教师活动

学生活动

组织方法

阶段目标

时间

次数

强度

部

分

二、游戏：

迎面接力跑

方法：略

规则：1、线后交接棒。

    2、先完成的队为获胜队。

6、教师示范完整动作

7、引导学生集体练习

8、教师口令指挥

9、组织学生持纸球练习

10、教师纠错

11、引导学生再次集体练习

12、学生展示

13、教师评价

1、讲解游戏的方法和规则

2、引导学生进行练习

3、评价、鼓励

6、仔细观看动作；认真练习

7、学生集体练习

8、学生进行示范

9、学生持纸球练习

10、认真听

11、学生集体再次练习

12、学生展示

13、学生互评

1、认真听老师讲解了解游戏方法明确规则

2、练习中相互合作

要求：积极、主动、认真。

组织形式：

八路纵队

要求：团结协作注意安全

2、练习中养成遵守课堂纪律；有序安全的进行练习。

3、发展学生的奔跑能力。

4、培养学生团结合作精神。

18分

钟

9分钟

2

∫3

2∫3

2∫

3

高

中

结

束

部

分

一、整队集合

二、放松

三、总结、点评

四、布置作业

五、宣布下课，师生再见

1、集合队伍

2、带领学生在音乐伴奏下集体放松

3、总结点评

4、布置作业

5、师生再见

1、按老师的要求站好队伍

2、认真积极放松身心

3、自评、互评

4、向老师道再见

组织形式：

散点

要求：积极主动

放松身心，主动自评，互评

陶冶情操，身心放松。

4分钟

1

小

场地器材

场地一块，垒球45、纸球45只，标志物12个，录音机一台。

练习密度

预计练习容度±35%左右

运动负荷

平均心率：±130次/分