人教版五至六年级第八章 轮滑一等奖表格教学设计及反思

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轮滑竞速绕桩（正S过桩）教学设计教学内容轮滑竞速绕桩（正S过桩）  游戏：打龙尾 教学目标及重难点1、身体健康目标：通过轮滑绕桩的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。（教学重点）2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的轮滑技巧，让其掌握双脚正面S过桩的技术。3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。（教学难点）4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。课的结构 教学内容 教学活动 组织要求开始部分2分钟    准备部分    6分钟          基本部分20分钟  课堂常规         准备活动            新授动作要领教师讲解1、  体委整队。 2、  报告人数。 3、  师生问好。 4、教师宣布本节课内容。5、安全教育。    1、  徒手操（腕、踝、膝、髋关节）各两个八拍。 2、  绕篮球场慢跑两周。         教师边讲解边示范1原地不转站成“丁”字的姿势--- 2.滑行时双腿不要伸直，两个脚跟稍稍离的近一点。. △﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌1.要求：快、静、齐，穿戴好护具。2.学生报数。3.学生向老师问好。4.学生认真听讲。  △﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌                         ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌1、教师喊口令每个关节两个八拍，学生认真做准备活动。2、要求：跑步的时候保持队形、肃静。      1、  注意肩、腰、手臂放松以及双腿的微屈。.2、  注意脚下动作。           游戏10分钟结束部分2分钟 场地器材预计运动负荷                         游戏：打龙尾       放松活动   篮球场、80—120—160—903.在桩侧面时身体要适当降低，反方向脚蹬地发出动力，重心落在同一方向脚上，身体放松，靠重心转换和身体摆动来改变方向。（难点）4.变向点在桩侧面，不要碰桩和落桩。（重点） 5.学生分组练习。6.教师集体订正。7．个别指导。 8.找学生进行示范。 9.再进行分组练习。          男女生各一队，进行打龙尾游戏。本节课男生打，女生在中间跑。      随着音乐做放松操《虫儿飞》。教师做本节课总结。  轮滑桩20个、米尺、排球、音箱   3、  学生原地体验重心转换及身体摆动。 4、  学生注意观察，认真听讲解。5、  男女各一组进行练习。6、  教师纠正时学生要认真听。 7、  其他同学注意观察该同学动作要领。8、  学生练习。≈              ≈≈              ≈≈              ≈ ≈       △     ≈≈              ≈≈              ≈≈              ≈               ≈          ≈           ≈ ≈                ≈    ≈          ≈          ≈         △要求：打的同学只能打腰部以下。被打掉的同学下来和男同学一起打。  要求：1.学生调整呼吸，放松身体，随乐曲认真做放松操。2.听老师总结。