人教版五至六年级第三节 投掷精品教学设计及反思

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 五年级体育《原地正面单手肩上投掷》教学设计 教学内容1、投掷：复习跳绳学习原地正面单手肩上投掷2、游戏：持轻物接力跑比赛教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、挥臂的连贯动作教学难点：蹬地、收复、挥臂的连贯动作教学目标1、技能目标：通过“原地正面单手肩上投掷”的学习，使学生逐步掌握正确的动作方法，逐步使动作连贯，自然、协调；从而发展学生的身体协调性，提高投掷能力。2、运动参与：通过游戏发展学生的下肢协调能力，培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合作精神。3、社会适应：在合作中与同伴友好相处，团结合作，尊重他人；遵守纪律，听从指挥，加强安全意识；合作学习中体验成功，树立自信。部分上课内容时间次数教师活动学生活动组织场地阶段目标开始部分一、开课式1、体育委员整队清点人数，向老师报告2、师生问好3、宣布课的内容及任务4、安排见习生 二、复习跳绳全班同学一起跳    4分钟   50至80次 1、观察并接受体育委员的报告2、问候语“同学们好！”3、介绍本课的内容及任务1、老师发口令2、动作提示并表扬 1、体育委员整队报告人数2、老师好3、认真听本节课的教学内容1、学生认真跳2、注意安全 队形：4列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△      ◎图1-11、组织：如图1-1   1、礼貌教育2、培养学生好习惯3、激发学生兴趣。1、巩固复习上次课的内容2、让全班学生在快乐中热身一、徒手操（双手拿绳）1、头部运动2、体转运动3、腹背运动4、弓步压腿5、跳跃运动二、专项练习：肩上屈肘挥臂鞭打练习，体会挥臂的鞭打动作，强调肘关节向前。    5分钟 一、1、教师领做2、教师声音洪亮3、教师动作标准到位 二、专项练习1、示范并强调动作要领2、纠正错误一、1、学生认真跟老师做2、动作标准到位3、不交头接耳二、专项练习1、听清楚动作要领2、徒手模仿练习队形：4列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△      ◎图1-2二、专项练习队形：体操队形要求：肩上屈肘挥臂肘关节向前1、让学生充分把身体每个关节都活动开。2、激发学生对本课的学习热情 为基本部分学习做好铺垫                  基本部分 投掷：原地正面单手肩上投掷 要点：肩上屈肘肘向前，蹬地收复要连贯全身协调用好力，快速挥臂似抽鞭。      教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、收腹、挥臂的连贯动作教学难点：蹬地、收腹的连贯动作                    25分钟                                         3至4  次       若干       3次       3次             4次1、教师讲解并示范动作要领。     2、教师给学生讲解分解动作（1）肩上屈肘肘向前（2）引臂、展腹、背弓脚前伸（3）蹬地、收腹、挥臂投  3、把学生分成两人一组分解练习   4、要求学生持轻物练习要求：学生统一捡轻物，注意安全 5、找学生演示并鼓励 6、提出新要求：把分解动作2、3合并为2，并动作示范 7、口诀传授（小小手儿肩上放出，重心放在右脚上，发力转身在腰间，出手放向在前方。）  8、老师集体纠正学生错误    9、游戏（持轻物接力比赛）老师讲解游戏规则老师教育学生注意安全1、认真听清楚动作。要求：屈肘、挥臂、蹬地动作连贯。  学生在老师口令（1、2、3）下进行徒手模仿练习      两人一组合作学习，一人发口令，一人做，并相互强调动作要领。 学生听老师口哨进行练习    5、学生演示  6、学生听老师口哨练习   7、学生和老师一起学习（边做动作技术边学习）    8、学生听老师的口哨做动作   9、学生认真听老师讲解游戏规则队形：4列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△      ◎图1-3组织：如图1-3      △△△△△△△△△△△△△△      ◎△△△△△△△△△△△△△△图2-1   组织：如图2-1     组织：如图2-1  组织：如图2-1    组织：如图2-1     组织：△△△△△△△△△△△△△△      ◎△△△△△△△△△△△△△△  组织：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△    利用分解动作要学生能够从易到难的掌握动作要领。        合作学习，互帮互组，激发兴趣。                   让学生更加熟练的掌握动作技术结束部分 放松活动6分钟 1、教师组织学生放松颈部、肩部等位置2、教师加强学生安全教育3、回收器材4、师生再讲1、学生跟老师认真做2、回收器材要有序组织：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△   增强学生对体育课的兴趣爱好教学反思     通过自己的精心准备，指导教师的点拨，本次可学生练习密度不大，活动量不够强，讲解技术要领的时候语言再简练一些。在以后的体育课中多多加强。指导教师1点评     教学内容适合学生特点，课堂设计新颖，教学思路清晰，动作要领讲解到位、示范到位，教师基本功扎实，师生配合很好。学生把握动作技术较快，课堂氛围好。指导教师2点评      重、难点把握到位，组织学生循循渐进，考虑到学生的接受能力，教师课堂把控能力强。