小学Unit 1 What did you do during the holidays?优秀导学案及答案

Unit 12 It’s Christmas again（Part D）

【导学目标】

1.进一步巩固单词Christmas, decorate, colourful, light, present, receive, merry, greet;  短语：Christmas tree, Christmas card, dress up, Santa Claus; 能理解、会说单词before, hearty, turkey, ham, pudding, roast.复习句型Merry Christmas! Here’s a present for you.及回答。

2. 理解D部分的内容，了解西方传统的节日文化。

【导学重点】

重点：进一步巩固单词Christmas, decorate, colourful, light, present, receive, merry, greet;  短语：Christmas tree, Christmas card, dress up, Santa Claus; 能理解、会说单词before, hearty, turkey, ham, pudding, roast.

【导学难点】

理解D部分的内容，了解西方传统的节日文化。

【预习检测】

看图片，写出单词或短语。

1._________       2.________     3._________     4.________

5.________           6.__________        7.__________         8._________

【导学设计】

1. 自主学习

Revision 看图复习单词与短语。

（1）Read the words and phrases:  Christmas, decorate, colourful, light, present, receive, merry, greet, Christmas tree, Christmas card, dress up, Santa Claus

（2）看图片，操练对话。

—Merry Christmas!

—______________________

—Here’s ____________ for you.

—Thank you.

学习新单词

（1）看图片学习单词before, hearty, turkey, ham, pudding, roast。

Christmas pudding      coast turkey              ham            hearty dinner

（2）学生跟读before, hearty, turkey, ham, pudding, roast。

（3）Group work  Talk about what they usually do before Christmas.

2. 合作交流：Part D

第一步：快速阅读，回答问题。

Whose family celebrates Christmas in the text?

_________________________________________

When do they decorate the Christmas tree?

_________________________________________

第二步：听录音跟读，注意模仿录音中的语音语调。

第三步：仔细阅读，完成Part D的练习。

第四步：分组朗读课文。

3. 总结本课自己的收获，小组内交流。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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4. 达标小检测

翻译下面的短语。

装饰圣诞树 ________________    圣诞快乐 ________________

互相 ________________        去购物  ________________

在圣诞节 ________________    吃一顿丰盛的晚餐 ________________