沪教牛津版(六三制三起)五年级上册Unit 2 Going to school优秀导学案及答案

Module1 Unit2

一、核心词汇

1.______________出租车  

2.______________地铁

3.______________斑马线   

4.______________红绿灯

5.______________ 人行道

6.______________住

7.______________离开

8.______________走路 

9.______________到达

10.______________横过

11.______________通过

二、词组

1. ____________________________________骑自行车去学校

2. ________________________= ________________________走路去学校

3. ________________________离开家           

4. ____________________________________在七点三刻

5. ________________________住的离学校近 

6. _________________________________到达学校

7._________________________________穿过马路       

8. _________________________________在红路灯处

9. _________________________________等绿灯  

10. _________________________________在人行道上

11. _________________________________向左看/向右看          

12. _________________________________在斑马线的地方

13. _________________________________地铁站    

14. _________________________________坐地铁

15. _________________________________下地铁        

16._________________________________在…站

17. _________________________________乘12路公交车

18. _________________________________在彩虹路站下车

19. ___________________________________________从车站到彩虹小学

三、词汇解释

1. live

⑴ lively 有“_________________________________”等意思，可以指___________，可作定语或标语；但它没有“___________”意思，而其他三个都有。  如：

____________________________________________小孩子们通常是活泼的。

____________________________________________他讲了一个生动的故事。

⑵_________________________________都有“活的、有生命的”意思。如：

______________________________ (=______________________) 这是一条活鱼。

_________________________________(=________________________________)? 谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用___________）

________________________________ (=___________) 那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。

(3)只有living前加___________方可表示“___________”，作主语时，视作复数。 如：

_______________________________________________________ 活着的人对我们来说比死去的人更重要。

2. ___________ 表示“到达某地”时，后面要接介词

到达的地方范围大是多用___________

到达的地方地方较小时用___________

如：____________________________________________我们到达巴黎。

____________________________________________我们到达车站。

___________ 后面直接跟表示地点的词。

_________________________________他到达了伦敦。

______________________到达

____________________________________________我们什么时候到达上海

四．本课重点

   本课的重点是how的用法，意为“______________________”，用来询问______________________；介词by，on的用法

五．课文学习

1. _________________________________________ 你是怎么来上学的，爱丽丝？               

  ★ how用来提问______________________。一般用on foot，by bus等来回答。

  ★ come 的意思是“______________________”，不及物动词。

2.  __________________________________________你什么时候到达学校的？

   _________________________________ 在大约8点钟。

 ★表达在几点的介词用___________

____________________________________________ 在你过马路前往左右看看。

cross这里是动词，意为“___________”。