小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 2 How Are You?优质导学案

课  题

Unit 3  Family

课  时

Lesson 2

He’s my grandpa.

备课人

单  位

学习目标

1.听、说、认读下列单词：grandpa, grandma

2.能听懂，会说“He’s /She’s my …”并能够在实际情景中进行运用。

重点难点

1.用“ He’s /She’s my  …”简单介绍自己的家庭成员。

2.能够正确书写字母Oo和Pp.

学习准备

课程表、学科课本、幻灯片。

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：借助已学单词卡片，遮盖只显示首字母或末字母，引导学生快速记忆单词

第二：圈出生词跟读并翻译

grandpa_____

grandma_____  

he_____      

she_____            

借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音

听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写

合

作

探

究

第一：播放动画，引导学生说出他们听到了哪些家庭成员的单词。

1.课件呈现grandpa、grandma、 he、she四个单词，教师读单词，学生看口型听单词，然后观看课件，快速找到对应单词。

2.重点掌握He’s my grandpa . She’s my grandma句型并做替换性练习。

3.重点讲解he ,she的发音.

第二：合作练习，模仿Let’s talk情景对话。

1. 同桌练习，男女同学分角色朗读

2. 跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养。

第三：学习字母O o 、P p大小写。

拓

展

延

伸

完成角色扮演等任务活动，进行语言输出

小组创编演练对话口语表达或文本阅读

当堂达标测试题

学习结果测评：本节课你的学习效果如何？

A.Good       B. Great       C wonderful