小学Lesson 1 Hello!优质学案

课  题

Unit 7 Numbers

课  时

Lesson 1.

How many colours do you have ?

备课人

单  位

学习目标

1. 能听懂、会说、认读数字词：one、two、three、four、five。

2．能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many colors…？”

重点难点

1. 数字单词的认读。

2. How many colors/ pens/…?句型的认读和运用。

学习准备

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：听歌曲What colour is it ? 学生边拍手边唱

第二：圈出生词跟读并翻译

第三：组织学生开展自编chant活动，操练巩固新单词。

How many colours do you have ?

One ,two ,three ,four ,five .

第四：尝试认读Let’s talk里的核心句型

What colour is the pencil ? It’s red .

How many colours do you have ?

热身练习，熟悉句型What colour is it ?

借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音

在此句型中，熟练运用

How many完成对话操练

根据课文内容填空，由单词到词组再到句子，一步步加大难度，易于学生接受。

合

作

探

究

第一：学生小组活动，分角色朗读并表演课文。

第二：出示课文图片，让学生根据提示描述图片。

What colour is the pencil ? It’s ____ .

How many colours do you have ?

第三：学生拿出准备好的照片，运用新句型表演Let’s talk部分。步骤如下：

（1）出示照片，介绍物体颜色。

（2）小组内进行表演，练习。

拓

展

延

伸

通过猜一猜，说一说的形式继续巩固句型。

进一步加深学生对家人的单词的印象。

当堂达标测试题