人教部编版 (五四制)三年级上册11 *一块奶酪精品测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级上册11 *一块奶酪精品测试题，共4页。试卷主要包含了默读课文，把握故事情节，师点拨等内容，欢迎下载使用。
1 一块奶酪    教学目标：   1.能准确、流利地朗读课文，掌握故事的主要内容。 2.默读课文，把握故事情节。  3.分角色读演课文内容，了解蚂蚁队长的品质，人物丰富的内心世界。教学重、难点： 1.有感情朗读，掌握文章的主 要内容。  2.了解蚂蚁队长的品质，感受人物丰富的内心世界。教学课时：  1课时 教学准备：  多媒体课件 教学过程： 一、猜谜导入  1.出示谜面。学生齐读，猜出谜底。2.板书课题——《一块奶酪》，齐读。 二、整体感知课文。1.默读课文，画出本课的生字词。然后，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?（1）检查字词：嘀咕    舔一舔   稍息   诱人  处罚淌口水   犹豫    跺脚    毅力（2）理解词意： 七上八下：形容心里慌乱不安。恼火：生气发火。 四面八方：指各个方面或各个地方。 执行：贯彻施行;实际履行。 禁令：一般带有命令强制性制度。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 （3）用一句话说说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事（4）蚂蚁队长在搬运粮食时都做了那些事？（5）借助插图，说说蚂蚁队长经历了怎样的心理变化。（6）加入蚂蚁队长的心理变化，说说课文课文具体讲了一件什么事？三、感悟人物品质。  1.了解了课文内容，你喜欢这个蚂蚁队长吗？理由是什么？再读课文，找出你喜欢的地方，用横线画出相关句子，并试着评价：蚂蚁队长是个怎样的人？你会用什么词语来形容它呢？   2.小组内交流学习体会。 3.指生回答。 4.师点拨：  四、拓展延伸    生活中有没有这样的一个人，也让你佩服呢？请你来说一说。 五、分角色读演课文内容，再次感悟蚂蚁队长的品质。六、板书设计：   11 一块奶酪 以身作则  平等待人 言出必行  关爱弱小 克己服人  有领导才能教学反思：  作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。课堂上，我要求孩子们把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，随着文字走进蚂蚁们的内心世界，感悟体验蚂蚁群的自律，毅力，体验作为队长的蚂蚁的严于律己，爱护幼小的品质，从而受到教育。我要求学生们在生活实践中践行这些优秀品质。这应该是我们语文课堂作为教育阵地的重要作用。