小学英语川教版六年级上册Lesson 3 Happy Teachers' Day!精品教学设计
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年级 | 六年级 | 学 科 | 英语 | 第 3 单元 | ||
课题 | Lesson3 Merry Christmas | 课 时 | 第1课时 | |||
备课人 |
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教学目标 | 能认识并熟读work in pairs中的单词,短语。 Father Christmas, friends, gift, Snow White, balloon, crayons . | |||||
教学重点 | 掌握以下句型： What is this/that? It’s... What are these/those? They are... | |||||
教学难点 | Who’s this/that? It’s ... Who are they? They are...
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教 学 过 程 | 二次备课 | |||||
2. 单词教学Work in pairs. 1) 学生自主学习，试拼试读试翻译单词，短语（小组讨论或个人形式） 2) 学生展示自学成果（小组代表或个人展示） 3) 教师纠正发音及翻译（听录音，教师示范，学生领读，卡片教学，游戏教学等.）Christmas 圣诞节[ˈkrɪsməs]分为christ和mas两部分拼读，balloon气球 [bəˈlu:n]分为ba和lloon两部分 3. 句子教学Work in pairs。 1) 学生自主学习，试拼试读work in pairs（小组或个人形式） 2) 学生展示自学成果（小组或个人展示） 3) 教师纠正发音（听录音或教师示范或学生领 4. 小组探究合作 1) 读work in pairs，把单词带入对话替换练习。 2) 教师巡视，解疑答惑。 3) 展示（小组，个人等多种形式） 5.巩固练习，学生讲解，教师订正。（关上书试试看，你都会做吗？） 单项选择（选出每组中不属于同一类的单词） （ ）A.classmates B.potatoes C.crayons （ ）A.Snow White B.Father Christmas C.balloon 6.句型转换 1) It’s Snow White.（对划线部分提问） ＿＿ is this? 2) They are gifts .（对划线部分提问） ＿＿ are these? 7. 总结本堂课所学内容（教师或学生）。 |
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教学反思 |
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