小学赣美版有趣的生活第11课 身边的伙伴优秀一课一练

第11课      身边的伙伴

1教学目标 

1、引导学生关心学校的同学,养成观察生活的习惯

2、引导学生用绘画的方法表现和小伙伴在一起的情景, 通过绘画,培养学生之间的友谊。

2学情分析 

二年级的学生是心理成长的关键期,我班的学生大多数活泼开朗,爱和别人交朋友,但是独生子女较多,所以很多同学不能很好地掌握该如何与别人交朋友,如何与别人相处等现实问题。

本课故事性很强,学生很容易理解,但要理解深刻透彻不易。孩子们天真、富有爱心的,所以本课很容易引起孩子们的思考,对于孩子们以后交朋友具有指导意义。

3重点难点 

学会发现、联想、表现所想,如何表现同学的特征。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入 

同学们,你有自己的小伙伴吗?给大家介绍一下你最要好的伙伴是谁?你们会一起干什么呢?

伙伴也许是你家里的兄弟姐妹、同学、邻居,也许是你喜欢的小宠物,人与人之间,人与动物、植物之间都可以称为伙伴。今天老师就带你们一起来创作一幅小伙伴的图画(出示课题)。

活动2【活动】游戏 

同学们,你了解你的伙伴吗?下面老师要验证一下你们伙伴之间是否相互了解。我们来做一游戏,这个游戏名字叫“心灵感应”。

请一对好伙伴上来

我来提问,你们俩把答案写题板上

请听第一题:你的小伙伴喜欢唱歌吗?

请听第二题,你的好伙伴最喜欢做的事情是什么?

好,时间到,一位先说,你最喜欢干什么?看另一位

猜对了没有?

看到你们真的很了解对方,真是一对好伙伴,手拉手友好地回座位吧!

活动3【讲授】构图 

那怎么表现我们和小伙伴的友爱呢?你们看这位小朋友的作品。我要请你们来当评委,说说他的优点、缺点。先说你最喜欢哪一幅,再看其他三幅有什么缺点

现在我已经想好人物动态(贴,2个人物)。可是他们放在画面什么位置,帮我摆一下。

(主要人物放在中间,画大点)还少了什么?(背景更生动有趣)

(画花草树木)现在还少了什么(上色)

活动4【活动】设色 

我们看其他班小朋友作品色彩有什么优点、缺点?

活动5【活动】欣赏 

每个伙伴之间都有印象深刻的事,你看看——

活动6【练习】创作 

生活里这一幅幅生动有趣的情景,都能变成一幅好的作品,如果要你来画,你想画你的和小伙伴在一起干什么?(跳皮筋、看书、滑滑梯、小动物……)

最后,我想提个作业要求:……

下笔之前,想想画什么?人物放在画面中间位置,画大一点。大胆表现你心中所想,可横看用纸,也可以竖看用红,也可加入自己的想象。

活动7【活动】讲评 

选6个同学作品贴黑板上

请这6位同学一起上来,说说你画的小伙伴是谁?你们在一起赶什么?

最佳创意奖,最佳色彩奖,最佳构图奖,优秀作品奖。

同学们,如果生活中没有好朋友,你会有什么感觉?(寂寞);有了好朋友,才会感到温暖、快乐!让我们一起去找好朋友!(全体起立、跟随《找朋友》音乐律动)