冀教版 (一年级起点)五年级上册Lesson 1 May I Go to Beijing?精品练习题

Unit 2 In Beijing

Lesson 10 The Great Wall

同步练习

1. 谚语                           4. 照相机          

2. 到达                           5. 鸟巢

3. 每个人                          6. 水立方

(  ) 1. A. cars      B. cabs      C. restaurant

(  ) 2. A. walk     B. jump     C. look

(  ) 3. A. Bird’s Nest     B. Water Cube    C. tired

(  ) 4. A. long     B. old     C. great

(  ) 5. A. hurts                 B. falls                    C. careful  

(  ) 2. There are many ________ to my school. It’s convenient (方便的).

 A. bus     B. buss     C. buses

(  ) 3. —________ is the Changjiang River?

—About 6000 kilometres.

 A. How old     B. How long   C. How much  

(  ) 4. —How can we go to Australia?

—________ plane.

 A. Take   B. By   C. On

(  ) 5. Winter is coming. David ________ cold and puts on his winter coat.

1. felt   B. feels     C. feeling

(  ) 1. In the afternoon, we arrive at the Beihai Park.   

(  ) 2. So many people are taking pictures on the square.  

(  ) 3. —Help! Help!           

—Don’t be afraid. I can help you.

(  ) 4. Kim can fly her kite very high.      

(  ) 5. The man feels tired after much exercise(锻炼).   

(   ) 1. We need to take a bus.

(   ) 2. I want to take my camera.

(   ) 3. He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man.

(   ) 4. There are so many people here.

(   ) 5. The Great Wall is so long.

A. 长城真长。

B．我们需要乘公共汽车。

C．不登长城非好汉。

D．我想带我的照相机。

E. 这儿有这么多人。

参考答案

1. saying
2. arrive
3. everyone
4. camera
5. Bird’s Nest
6. Water Cube

解析：根据汉意可知下列单词。注意：水立方和鸟巢都是地点，单词要大写。

1.   ×
2.   √
3.   ×
4.   √
5.   ×

解析：

1. 第一组分别为交通工具与地点的名词。
2. 第二组分别为带动作的动词。
3. 第三组分别为地点名词与形容词。
4. 第四组分别为形容词。
5. 第五组分别为动词与形容词。

1. C
2. B
3. B
4. B

解析：

1. 由单词there are many可知为复数词，bus的复数形式为buses。
2. 答语中为6000千米，因此应询问长度how long。
3. 固定词组坐飞机为by plane。
4. 由于主语为David, 第三人称单数形式，因此feel也要变成第三人称单数形式。

1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √

解析：

1. 我们下午去了北海公园，与图片相符。
2. 广场上由许多人照相，与图片不符。
3. 第三个文字为求助，与图片不符。
4. Kim能放很高的风筝，与图片不符。
5. 男人锻炼后感觉很疲惫，与图片相符。

1. B
2. D
3. C
4. E
5. A

解析：根据单词汉意可知。