小学冀教版 (一年级起点)Lesson 4 Jenny and Danny Arrive?优秀当堂达标检测题

Unit 1 A Trip to Beijing

Lesson 4 Jenny and Danny Arrive

同步练习

1. 星期一                             4. 星期二          

2. 星期三                             5. 星期四

3. 星期五                             6. 星期六

（    ）1. We stay with Li Ming’s family ______ four days.

1. for        B.  on       C. in

（    ）2. Chinese food ______ delicious.

1. am        B.  are       C. is

（    ）3. They arrive in Shijiazhuang ______ July 26.　　　　　

1. in        B.  on        C. at

（    ）1. We will take a train to Beijing.               

（    ）2. Here is our plan.                          

（    ）3. They stay with Li Ming’s family for four days. 

（    ）4. We leave Beijing and arrive in Shijiazhuang.    

（    ）5. Let’s make a plan.                      

。

五、情景交际。

(  ) 1. 上课了，老师请同学们坐下，该如何表达？

A. Please stand up.    B. Please sit down.    C. Don’t sit down.

(  ) 2. 在火车站，人很多，妈妈会耐心叮嘱你什么？

A. Don’t sing!     B. Don’t run!    C. Don’t eat!

(  ) 3. 你不小心，把行李箱的衣服散了一地，你应该说些什么？ 

A. Sorry.         B. I want to dance.    C. I’m excited.

(  ) 4. 你对妈妈说“sorry”的时候，她总是包容你的过错，她怎么表达对你的原谅？

A. That’s right.        B. That’s okay.    C. Thanks.

(  ) 5. 当你和朋友们情况相同的时候，你要说什么？

A. Me, too.    B. I’m OK.    C. Okay.

A train stops at a station. A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy, “Can you go and get us two hamburgers, one for you and the other for me? Here are two dollars (美元).”  “Great!” says the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. “Where is my hamburger?” asks the young man.  “Oh, there is only one hamburger left (剩下). So I’m eating mine. Here is your dollar.’’

(  ) (1) The young man is under a big umbrella.

(  ) (2) The young man wants to buy dollars.

(  ) (3) A boy helps the young man.

(  ) (4) The young man gets a hamburger.

(  ) (5) The boy is clever(聪明的).

参考答案

1. Monday
2. Tuesday
3. Wednesday
4. Thursday
5. Friday
6. Saturday

解析：根据汉意可知。

1. A
2. C
3. B

解析：

1. 表示待几天用介词for相连。
2. Chinese food中国菜指一个整体，因此用is。
3. 具体的某一天前用介词on。

1. D
2. C
3. B
4. E
5. A

解析：根据句子可以翻译出每句话的相应含义。

1. B
2. B
3. A
4. B
5. A

解析：情景交际主要看关键词。

1. 关键词为坐下。
2. 在火车站人很多，一定叮嘱孩子们不要乱跑。
3. 不小心将衣服撒了一地应该说对不起。
4. Sorry所对应okay或者doesn’t matter。
5. 情况相同应该说我也是。

1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×

解析：

1. 根据第三句话可知应该是一个男孩站在大伞下。
2. 根据短文理解可知，应为年轻的男人想出去买汉堡包。
3. 根据第六句话可知男孩给年轻男人买了汉堡包。
4. 根据原文倒数三句话可知，年轻男人没有得到汉堡包。
5. 理解上下文可知男孩并不聪明。