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小学语文人教部编版五年级上册月迹评课课件ppt
展开1.自由朗读课文,读通课文,读准字音,自学生字生词; 2.思考:月亮的足迹出现在哪里?画出文中的句子。
cháng
月亮的足迹都出现在哪里了?
文章以月迹为线索,分别写了孩子们的哪些活动?孩子们追踪月迹有哪几个阶段?
孩子们在不同的地方发现了月亮的足迹,有哪些不同的反应,从而可以看出心情怎样?
想一想:不同地方的月亮有什么不同特点?1.穿衣镜中的月亮是什么样的?怎样变化的?2.院中的月亮是什么样的?怎样变化的?3.河边的月亮是什么样的?怎样变化的?
不同地方的月亮有什么不同的特点?
白道儿——半圆——满盈——亏了——全没了踪迹
银光、多、小小的、白光光的。
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