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    岭南版美术八年级上册 12.《装扮生活·吉祥幸福》 课件+教案+素材

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      欣赏感受:《吉祥如意的剪纸图案》视频h264_720x576_800k.mp4
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    岭南版八年级上册12 装扮生活·吉祥幸福优秀ppt课件

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    这是一份岭南版八年级上册12 装扮生活·吉祥幸福优秀ppt课件,文件包含岭南版美术八年级上册12《装扮生活·吉祥幸福》课件ppt、岭南版美术八年级上册12《装扮生活·吉祥幸福》教案doc、欣赏感受《吉祥如意的剪纸图案》视频h264_720x576_800kmp4、欣赏感受中国龙形象欣赏h264_720x576_800kmp4、课外拓展《剪纸之花开富贵》视频h264_720x576_800kmp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。


    装扮生活·吉祥幸福

    1教学目标

    1.知识和技能目标:

    通过对剪纸的学习,学生能了解剪纸的特点、表现形式及用途培养学生的观察力、想象力,并尝试剪纸创作。

    2.过程和方法目标:

    通过展示老师课件,较全面的学习剪纸的特点、表现形式及用途,培养学生感知、思考、探索及发散思维和搜集信息的能力,充分调动学生的积极性,提高学生的动手能力。

    3.情感态度和价值观目标:

    通过欣赏和学习,使学生进一步了解生活与艺术的关系,从中体验和品位剪纸创作的乐趣,培养学生热爱生活的情感,感受祖国民间艺术的魅力,激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣。

    2学情分析

    学生对美术学习积极性高,兴趣较浓。特别是对手工制作,绝大多数同学都爱欣赏,爱动手,这是有利条件。但学生的造型能力,创造力较弱,对民间艺术的本质特点不够了解。针对这种情况,我主要以教学与活动联动的教学理念开展活动,让学生经历看剪纸——画纹样——刻剪纸的教学过程,了解艺术与生活的紧密联系,提高对剪纸艺术的欣赏能力,激发艺术想象力和创造潜力。让同学们通过对剪纸艺术知识的引导学习,发现剪纸艺术的神奇与乐趣。培养学生热爱生活的情感,团结、互助、合作的意识。

    3重点难点

    教学重点:理解和掌握剪纸的表现形式和制作过程,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

    教学难点:创作和正确把握好纹样的连接与完整性。

    4教学过程

    活动1【活动】中国民间美术——剪纸

    一、组织教学、师生问好,检查学具并点名。

    二、导入 教师出示《马》的剪纸作品,问学生:这是一幅什么艺术作品?学生回答:剪纸。引出课题。

    三、新授:

    提问:什么是剪纸艺术呢?

    学生归纳:

    教师讲述:剪纸是中国古老的传统民间艺术。很久前 ,人们就把剪纸作为一种乐趣,点缀和美化生活。每到喜庆年节,家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪纸迎春的风俗,寄托着对生活的美好愿望 。

    1、剪纸的定义以及它的艺术特点:

    剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。

    剪纸是中国古老的传统民间艺术。早在汉、唐时代,民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或人物故事,贴在窗户上(叫窗花)、门楣上(叫门签)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具,一般只用一把小剪刀,有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制,称为刻纸

    中国土地辽阔,文化底蕴丰厚。剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

    剪纸可分为北方剪纸和南方剪纸。因此他们的特点也不同。北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。

    (出示图片)

    2、是以纸为材料,经过剪、刻、染等方法,塑造出各种艺术形象,用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。

    3、特点:具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

    剪纸的题材广泛,可以表现花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话故事。

    连年有余金玉满堂” “喜鹊登梅等等。

    提问:这些剪纸表达设计者什么样的情感?

    都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶,充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。剪纸的内容十分丰富,多以表达吉祥、美好的寓意。

    4、屏幕出示图片

    请学生欣赏作品归纳按用途可以分为种类有:窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等。

    5.结合作品教师讲解:

    由于各地的风俗习惯不同,剪纸风格也异彩纷呈分为南北两大流派:

    北方剪纸粗犷豪放、造型简练;(屏幕出示图片)

    南方剪纸构图繁茂、精巧秀美。(屏幕出示图片)

    6、出示图片:

    教师提问:同学们我们来观察这两副作品有什么不同,学生讨论并回答,教师板书)——阴刻和阳刻。指出阳刻时应剪剪相连画面的主体形象留有下,多余部分剪去。阴刻时要剪剪相断。画面的主体形象是镂空的。同时让学生了解大部分作品都是综合运用。
    7、剪纸的步骤:1)构思 、2)折纸、 3)铅笔起稿、 4)剪刻、 5)粘贴 。

    强调:(1)将方形对边对折,要折整齐。

    2)在折好的纸上画上简单的花纹,花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。

    3)按照纹样剪出,小心揭开(美妙的图案出来了)。 如:我们现在完成了这种对称式的作品,想得到四个这样的作品怎么办呢?运用折叠法同时让学生欣赏图片剪的好坏的效果图。

    请同学们欣赏视频。(播放视频)

    四、作业要求:

    同学们,我们也来体验并感受剪纸的乐趣。

    剪纸练习:

    1.內容: 用单色纸剪刻一幅窗花剪纸。

    2.要求: 1.造型简洁、单纯.

    2.剪刻精美,富有装饰情趣.

    学生设计制作,教师辅导。

    3、展评学生作品

    五、拓展延伸

    如今,剪纸早已走出了农民的小院,进入现代设计的广阔天地,在产品包装设计、商标广告、室内装潢、服装设计、书籍装帧、邮票设计、报刊题花、连环画、舞台美术、动画、影视等各个方面都有她的倩影;她也走向了世界,名扬四海,成为全人类的文化财富与艺术瑰宝。愿这棵古老的艺术之树常绿常新。

    六、小结:师生回顾本节课的知识点。这节课我们一起走进剪纸艺术欣赏美,感受美,体验剪纸给我们带来的魅力。剪纸艺术来自民间,表现民间,我们要从民间剪纸中吸取营养,多看,多想、多动手,一定会创作出好作品。曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而民间美术是民族文化的重要组成部分,因此,作为我们更应把它继承和发扬下去。

     

     

     

    板书:

    中国民间艺术――剪纸

    作品展示

    一、剪纸的定义:是以纸为材料,经过剪、刻、染等方法,塑造出各种艺术形象,用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。

    二、特点:单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。

    种类:窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花

    三、表现技法:阳刻、阴刻。

    四、步骤:1、构思2、铅笔起稿3、剪刻4、粘贴 。

     

     

     

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