音乐八年级上册第五单元 国乐飘香欣赏欢乐歌获奖教学设计及反思

《欢乐歌》教学方案

教学目标

1．欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌》，感受、体验江南丝竹的风格。

2．了解《欢乐歌》的创作特点。

3．演绎乐曲《欢乐歌》。

教学重难点

1．感受、体验江南丝竹的风格。

2．“倒装变奏曲式”的总结。

教学准备

录音机、多媒体。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

1．今天请大家听一首乐曲，请留意一下乐曲的情绪，所用的乐器，并试着随乐曲打一下节奏。

2．感受、体验《欢乐歌》的音乐情绪，试着辨听乐曲中都出现了哪些乐器。

【设计意图】聆听可以培养学生们的音乐记忆力、感受力，为揭示江南丝竹的音乐特点作准备。

二、歌曲学习

1．乐曲的情绪如何？

2．何为母曲？（母曲乐段是全曲的高潮，其情绪喜庆热烈）

3．感受熟悉旋律，为进一步欣赏打基础。

4．这首乐曲是江南丝竹中的名曲，江南丝竹有着哪些音乐特征呢？（江南丝竹的音

乐剧有抒情优美、清新流畅、典雅细腻的风格特点）

5．曲式分析：乐曲采用“倒装变奏曲式”。

6．聆听全曲，再次感受音乐的节奏。

【设计意图】使学生感受乐曲中蕴含的情绪，增加学生对乐曲的喜爱与理解，进一步熟悉乐曲旋律，为学习演唱打下基础。

三、总结

中国的音乐文化丰富多彩，具有多种民族性格及地方风格，而江南丝竹正是中国音乐文体宝库中一颗夺目的璀璨明珠。然而随着时代不断发展，江南丝竹音乐在表现方式上也有一些新的变化。很多新的江南丝竹作品，在继承传统的基础上又融入一些新的元素，给作品增添了活力，更丰富了作品的表现力。

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。