英语牛津译林版Unit 7 What's the matter?教学设计

Unit 7 What's the matter?

第四课时

【教学目标】

1．能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m …Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night.

2．能听懂、会说、会读、会写单词thirsty, water, ill, tired, happy。

3．能客观地对自己进行评价。

【教学重点】

1．能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night

2．能听懂、会说、会读、会写单词thirsty, water, ill, tired, happy。

3．能客观地对自己进行评价。

【教学难点】

能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night

【教学准备】

PPT

【教学过程】

Step1 Greetings and free talk

1．Greetings.

2．Free talk.

Step2 Reading time

1．Story time

2．Cartoon time

注意语音语调，要求学生尽量背诵。

Step3 Checkout time

1．出示图，T：What’s the matter with Mike? 同桌合作完成对话。

2．出示图，T：Is Wang Bing thirsty? 同桌合作完成对话。

Step3 Consolidation

补充习题

在听录音之前先让学生说说在图上能看到哪些内容，让学生学会观察题目。部分题目也可以要求学生作听写任务，提高学生听说读写的语言综合运用能力。

Step4 Ticking time

1．学生自评。

2．小组互评。

3．班级评价。

给出评价标准，组织好学生的自评和互评。

Step5 Homework

1．Have a dictation about the new words.