第1讲 走近细胞（课件精讲）-【一轮精讲】备战2024年高考生物一轮复习课件精讲和题型归纳

这是一份第1讲 走近细胞（课件精讲）-【一轮精讲】备战2024年高考生物一轮复习课件精讲和题型归纳，共28页。PPT课件主要包含了基础知识梳理，易错易混点拨，易错与疑难点拨，归纳拓展，拓展归纳，2高倍镜观察，难点突破，思考讨论，①②③④，⑤⑥⑦⑧等内容，欢迎下载使用。

1.细胞学说及其建立过程
(1)完善细胞学说的建立过程：
(2)填写细胞学说的内容和意义：
(1) 细胞学说认为，除病毒外，其余所有生物都是由细胞构成的。（ ）点拨：细胞学说仅涉及到动、植物细胞，并没有涉及到原核细胞、真菌和病毒等“微生物”，虽然除病毒之外的微生物也是由细胞构成的。(2) 细胞学说不仅揭示了动、植物细胞的统一性，还证明了细胞的多样性。（ ）点拨：细胞学说并没有证明细胞的多样性(差异性)。
运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中“2”和“3”
2.生命系统的结构层次
(1)生命活动离不开细胞：
(2)生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
1.细胞是最基本的生命系统。因为是细胞是生命活动的基本单位，各层次生命系统的形成、维系和运转都是以细胞为基础的。2.草履虫等单细胞生物不具有“组织、器官、系统”等生命系统层次，其个体层次等同于细胞层次。3.植物不具有“系统”这个生命系统的结构层次。高等植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体。4.生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。5.蛋白质、核酸等生命大分子；病毒或细胞内某一结构(如细胞膜、细胞核) 都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。6.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
归纳概括与病毒有关的知识
1.结构上的特点：病毒没有细胞结构，但结构具严整性。主要是由蛋白质外壳(核衣壳)和内部的核酸组成。2.化学组成的特点：病毒基本上是由蛋白质和核酸组成，并且组成病毒的核酸只有一种：DNA或RNA。3.代谢上的特点：病毒不能独立进行代谢，因为其没有细胞结构，其代谢和增殖要依赖于相应的宿主细胞。因此只能寄生在宿主的活细胞内，只能在宿主的活细胞内进行繁殖，因此病毒不能在人工培养基上生长繁殖。
4.病毒的增殖方式：装配方式。以T2噬菌体为例：增殖过程为吸附→注入→合成→装配→释放。5.病毒的分类：⑴按宿主划分：动物病毒(如SARS病毒、流感病毒、乙肝病毒)、植物病毒(如烟草花叶病毒、车前草病毒)和噬菌体(T2噬菌体)。⑵按遗传物质划分：DNA病毒(如乙肝病毒、 T2噬菌体)和RNA病毒(如SARS病毒、流感病毒、HIV)。6.病毒的可遗传类型：基因突变。7.病毒在生物技术中的应用：在免疫学，灭活或减毒的病毒可用于制作疫苗；在基因工程中某些病毒可用作基因运输的分子工具——载体；在动物细胞工程中，灭活病毒可用作动物细胞的促融剂。
1.病毒没有细胞结构，因此其生命活动可以离开细胞。( )2.可用含碳源、氮源和无机盐等营养的普通培养基直接培养病毒。( )3.用含32P的培养基培养病毒，能使病毒被32P标记。点拨：病毒没有细胞结构，其代谢和增殖要依赖于相应的宿主细胞，因此病毒不能在人工培养基上生长繁殖。欲标记病毒，应先用含放射性同位素标记物质的培养基培养其宿主细胞，使宿主细胞被标记，再用被放射性同位素标记的宿主细胞培养病毒，从而使病毒被标记。
4. T2噬菌体可以在肺炎双球菌细胞内增殖。( )点拨：病毒与其宿主细胞有一定的专一性关系。如T2噬菌体是专门寄生于大肠杆菌细胞内的。5. T2噬菌体在宿主细胞内以二分裂的方式增殖，能使宿主细胞裂解。( )点拨：病毒是以装配的方式进行增殖的。6. 病毒属于原核生物。( )点拨：病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。
　1.区分原核细胞和真核细胞
　(1)归纳总结原核细胞和真核细胞的区别：
▼识记常见的原核生物和真核生物：
原核生物：细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体等。真核生物：动物、植物和真菌。
(1)细菌类群：大肠杆菌、乳菌杆菌、醋酸菌、根瘤菌、金黄色葡萄球菌等。(2)蓝细菌：颤蓝细菌、念珠蓝细菌、鱼腥蓝细菌、发菜等。(3)真菌：酵母菌、霉菌和大型真菌(如海带、紫菜等)。注意：衣藻、伞藻、团藻等单细胞真核藻类属于植物，是真核细胞。变形虫、草履虫、疟原虫等单细胞动物，属于真核生物。病毒既不是原核生物，也不是真核生物。
1.总结细胞多样性的“两个”原因：
2.归纳细胞统一性的“五个”表现:
1.掌握显微镜的使用方法：
(1)低倍镜观察：取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→低倍物镜观察。
1.显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。要显微镜下欲观察的标本或生物材料必须是薄而透明，否则无法成像。(1)“倒立”是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。(2)放大倍数叫放大率，物像的大小对物体的大小的比例叫做显微镜的放大倍数。①显微镜的实际放大倍数(总的放大倍数)=所用的目镜的倍数×所用的物镜倍数。②该放大倍数是相对于标本的长度或宽度，而不是面积或体积。视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。
2.反光镜和光圈的使用：光线强时，一般用平面镜和较小的光圈；光线弱时，可采用凹面镜和较大的光圈。注意：需要提高视野亮度时，可搭配使用凹面镜和较大的光圈；需要降低视野亮度时(如观察无色透明的细胞质等透明结构)，可搭配使用平面镜和较小的光圈。
4.显微镜的成像特点和物像移动规律
(3)如果经判断异物既不在目镜也不在玻片上，则可判断异物是在物镜上。▼注意：异物位置的判断不可通过转动转换器(是否在物镜上)来判断。因为转动转换器后，如果异物消失，异物可能在物镜上，因为物镜换了。异物也可能在玻片上，因为物镜换了，放大倍数改变，视野范围也随之改变，如果异物还在，异物则可能在目镜下，也可能在玻片上。
(1)视野中的异物可能在目镜、物镜或玻片上，但不可能在反光镜上。(2)是否在目镜下，可能过转动目镜来判断。是否在玻片上可通过移动玻片来判断。
5.视野中异物存在位置的判断：
6.使用高倍镜与低倍镜(成像清晰时)的比较：
7.显微结构与亚显微结构的区别：(1)显微结构：指在光学显微镜下能看到的细微结构。如细胞壁、叶绿体（的形态）、线粒体、液泡、细胞核、染色体等。(2)亚显微结构：指在电子显微镜下能看到的，直径小于0.2µm的细微结构。如细胞膜及其他膜的分子结构、核糖体、核仁，叶绿体和线粒体的结构、互相垂直的两个中心粒等。
1.甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析：
(1)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？
提示：应选用组合②③⑤。
(2)把视野里的标本从乙图转为丙图时，正确的调节顺序是什么？
提示：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。
(3)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？观察切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，可能的原因是什么？
提示：可能是反光镜的调节角度不对。可能是切片厚薄不均匀造成的。
2.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。如图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是 　①②③④　⁠，属于亚显微结构的是 　⑤⑥⑦⑧⑨　⁠。①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
3.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算。
(1)如图所示，在显微镜放大倍数为100倍时看到m 个细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目是多少？
(2)如图所示，在显微镜放大倍数为100倍时看到m 个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目是多少？
归纳总结放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律：