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    第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(原卷版)
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    第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(原卷版)

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    这是一份第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(原卷版),共5页。试卷主要包含了阅读材料,完成下列要求等内容,欢迎下载使用。

    03  秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

     

     

     

    12023·湖南·校联考模拟预测)学者张岂之在论述秦末到汉武帝时期时,总结指出:“历史之所以成为人的群体活动舞台,并非哪一个阶级、阶层在这里扮演独角戏,而是众多人群展示各自智慧才华的场所,这些智慧的结晶就是‘文明’。”这段话意在强调(  

    A.人民群众的革命性作用 B.所有人的智慧构成文明

    C.汉武帝善于重用各种人才 D.历史发展是合力的结果

    22023·广东·统考模拟预测)云梦睡虎地秦简中记载了这样一个案例:秦人士伍(无爵者)乙有一件绸面棉衣被盗,盗贼是通过打通侧室北面的墙行窃的;该棉衣用帛做里,装有棉絮5斤,用缪缯(指丝绸)5尺镶边。这一案例从侧面反映出(  

    A.社会治安形势严峻 B.家庭手工纺织的发展

    C.秦国士兵待遇较高 D.丝织品使用较为普遍

    32023·福建·模拟预测)秦征服南郡后,南郡居民仍保留楚地风俗,包括热衷商贾、崇奢靡等,秦律在南郡始终未能推行和落实。对此,公元前227年,南郡守腾发布《语书》,要求各县、道啬夫“凡法律令者,以教导民,去其淫僻,除其恶俗”,通过传播法令的方式教化百姓。南郡守腾这一做法(   

    A.有利于建构国家认同 B.确立了中央对地方的绝对控制

    C.引导了民间舆论方向 D.反映了国家统一推动法律落实

    42023·湖南长沙·校联考模拟预测)汉元帝永光四年废除郡国庙,诏书给出的正式理由是:朕闻明王之御世也,遭时为法,因事制宜。往者天下初定,远方未宾,因尝所亲以立宗庙,盖建威销萌,一民之至权也。今赖天地之灵,宗庙之福,四方同轨,蛮貊贡职,久遵而不定,令疏远卑贱共承尊祀,殆非皇天祖宗之意,朕甚惧焉。从材料看出,西汉郡国宗庙的废除说明了(  

    A.王国对中央之威胁基本消除 B.统治者通过祭祀神化家族权威

    52023·湖南长沙·湖南师大附中校考模拟预测)东汉明帝名庄,班固撰《汉书》,称“庄子”为“严子”。师古注:“严子,庄周也。”称西汉的学者“庄忌”及其子“庄助”为“严忌”和“严助”。这说明(  

    A.礼乐制度日益完备 B.中央集权不断发展

    C.儒家思想成为主流 D.皇帝独尊地位凸显

    62023·山东·二模)汉武帝元封五年(公元前106年)前的刺史,源于丞相史,不仅监察地方,还监察地方监御史。其后随着汉代中枢权力的变化,逐渐由御史大夫节制。这反映出(  

    A.刺史权力逐渐减弱 B.中央与地方矛盾逐步缓和

    C.对地方监督的强化 D.国家治理能力进一步提升

    72023·江苏苏州·统考一模)钱穆先生在对某一政令的实施条件进行阐释时曾说:“诸侯之嫡长继为诸侯,而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子,不愿专传重于嫡子,而亲视其支庶为庶人。”颁发这一政令的皇帝是(  

    A.秦始皇 B.汉景帝 C.汉武帝 D.唐太宗

    82023·河北·统考模拟预测)有学者指出,西汉经过60余年的发展,国力强盛。同时,诸侯势力肆意发展,大商业主投机牟利,豪强大肆兼并;面对匈奴等少数民族的袭扰,国家缺乏强有力的对抗措施。该学者意在强调当时(  

    A.朝廷的施政方针亟待调整 B.阶级矛盾日益尖锐

    C.郡国并行弊端显现 D.统一多民族国家面临转型

    92023·黑龙江·统考二模)《史记》在“纪传”之外,尚有“八书”——礼、乐、律、历、天官、封禅、河渠、平准。“八书”概述了自黄帝至汉武时期各种社会制度的发展,自天文、地理、法律、经济,无所不述。这能够说明司马迁(  

    A.重视实地查访 B.治史视野开阔 C.推崇儒家思想 D.主张政治统一

    102023·江苏徐州·统考模拟预测)阅读材料,完成下列要求。

    材料一  公元前202年,刘邦受诸侯王推戴做了皇帝。西汉政府在法律制度上多承袭秦制,但政治体制却实行与秦朝不同的郡国并行制。当时经济凋敝,政权力量相对薄弱,北方强族匈奴又经常侵略。多年的战乱,使区域经济发展严重不平衡,并且部分地方势力较大。

    ——摘编自李阳《浅析西汉封邦建国的原因》

    材料二  汉武帝即位之后,厉行中央集权……特别是采纳了主父偃的建议,颁布“推恩令”,把王国的领地割裂成许多侯国,达到了不事声张而削藩的目的。此外,汉武帝还以“左官律”“阿党法”等立法手段,从对人才资源的控制上,堵塞了诸侯王国势力坐大的通道。

    ——摘编自刘丸、朱汉国主编《历史学习精要》

    1)据材料一并结合所学知识,分析西汉实施“郡国并行”体制的原因。

    2)据材料二并结合所学知识,概括汉武帝解决王国问题的措施,并分析其主要影响。

     

     

     

    12022·广东·高考真题)奉朝请是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇,被授予者特许参加朝会,地位也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是以奉朝请的名义留驻京师,封国大权操于国相,这客观上

    A.有助于遏制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患

    C.为外戚干政提供了便利的条件 D.有利于朝廷对封国的直接控制

    22022·湖南·统考高考真题)汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益。武帝此举(    

    A.体现以农为本 B.服务于汉初战事

    C.意在藏富于民 D.解决了财政危机

    32022·浙江·统考高考真题)汉武帝置十三州部,每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行,年终赴京奏事。刺史秩仅600石,但能以卑临尊,监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知,西汉刺史的设置

    A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制

    C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能

    42021·重庆·统考高考真题)如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶,有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证(   

    A.大月氏成为丝绸之路的中心 B.丝绸之路促进中西文化交流

    C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来

    52021·河北·统考高考真题)下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图,对图中信息解读正确的是

    A.尚书是中央最高行政机构 B.分权造成了冗官现象

    C.决策权与执行权出现分离 D.王国问题得到了解决

    62021·湖南·高考真题)汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定诸吕之乱后,商议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中,最长,仁孝宽厚,太后家薄氏谨良,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法

    A.反映嫡长子继承制得到执行 B.旨在预防外戚干政的重演

    C.推动仁孝成为选帝主要标准 D.表明相权对皇权构成威胁


     

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