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    部编版语文七年级上册第16课《猫》教案
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    人教部编版七年级上册猫教学设计及反思

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    这是一份人教部编版七年级上册猫教学设计及反思,共6页。教案主要包含了初步认知,整体感知,理清课文内容,作业等内容,欢迎下载使用。

    《猫》教案

    课题:《猫》               

    教学目标:

    1、积累字词,掌握“污涩、怂恿、预警、怅然、蜷伏、畏罪潜逃”等词语的读音及词义

    2、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位,学会用简洁准确的语句概括故事情节

    教学重点:

    理解课文内容,认识第三只猫受到的不公平待遇。

    教学难点:

    体会感情,培养怜爱弱小者、善待生命的品质。

    教学方法:朗读法、讨论法、点拨法

    教学过程:

    一、图片导入

    1、出示一组猫的图片,学生谈猫的可爱之处;出示另一组流浪猫的图片,学生畅谈对流浪猫的看法,以及对两组猫的对比。

    2、教师归纳:钱钟书帮猫打架;季羡林的老猫亦步亦趋随他散步;宗璞看着猫冢暗自神伤;海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……古往今来,多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事,从他养猫的过程中,又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。

     

     

    二、初步认知

    1、作者简介

    郑振铎(1898—1958),笔名西谛,福建长乐人。现代著名作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。另有《郑振铎文集》。

    2、字词梳理

    生字词

    郑振铎(duó)  污涩(sè)  红绫(línɡ)  乞丐(ɡài)  诅骂(zǔ) 

    屋脊(jǐ)  懒惰(duò)  怅然(chànɡ)  蜷伏(quán)  虐待(nüè)

    忧郁(yù)  惩戒(chénɡ)  妄下断语(wànɡ)   怂恿( sǒnɡ yǒnɡ )

    词语解释

    污涩:肮脏且不光滑。

    怂恿:鼓动别人去做某事。

    提心吊胆:形容十分担心或害怕。

    预警:指事先觉察可能发生某种情况的感觉。

    怅然:因不如意而感到不痛快。

    蜷伏:弯着身体卧着。

    畏罪潜逃:犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。

    妄下断语:随便地下结论。

     

    三、整体感知,理清课文内容。

    1、课文中写了几只猫?(三只)

    2、给同学们三分钟的时间,快速浏览课文,思考并解决问题:

    根据三只猫的故事把课文分成三个层次。

    第一只猫(1-2)  第二只猫(3-14)  第三只猫(15-34)

    结合P99页课后习题第一题,从来历、外形、性情、在家中的地位以及结局这几个方面,分别说说这三只猫,在课文中找出原句并划横线。

    第一只猫:

        来历:从隔壁要来的

        外貌:花白的毛、“如带着泥土的白雪球似的”

        性情:很活泼

        在家中的地位:招人喜爱

        结局:病死

    第二只猫:

        来历:从舅舅家要来的

        外貌:浑身黄色

        性情:有趣、活泼、会爬树、会捉鼠

    在家中的地位:全家人都喜爱它   

    结局:被一个路人捉去了

    第三只猫:

        来历:在门口拾来留养的

        外貌:毛色花白,不好看,又很瘦;被火烧脱了好几块毛,样子更难看了。

        性情:不活泼、忧郁、懒惰

    在家中的地位:若有若无、不加注意、大家不喜欢它   

    结局:被冤枉、误打、流浪而死

     

    四、情景再现

    1、概述第三只猫的不幸遭遇

        第三只猫难看也罢、忧郁也罢,但这都不妨碍它成长。然而,这种平静的生活很快消失,不幸随之而来,猫的遭遇是什么?(读第17-29段)。

    (答:被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。)

    2、争当小法官,来判一判这起“芙蓉鸟被害案”(在课文中找原句)

    (一)案发现场情况

    鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?

    果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。

    (二)犯罪嫌疑人:丑猫

    (三)犯罪嫌疑人作案的可能性

    案发前的表现:

    那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

    案发后的表现:

    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。

    (四)对犯罪嫌疑人的惩罚方式:

    一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。……愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

    (五)案件真凶:一只黑猫

    (六)案件定性:冤案

    (七)案件反思:

    1、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?(难过、自责、内疚)

    2、第三只猫为什么会被冤枉?

        第三只猫在外形、性情和家中地位上都不如前两只猫,一家人对它存有偏见私心,单凭印象,主观臆断,所以冤枉它。

    五、作业:

    思考题:假如在养第一、第二只猫时,芙蓉鸟死了,作者一家会不会认为猫是凶手?他们会作何反应?

    六、课堂小结

             第一只    活泼可爱         招人喜爱           病亡

           第二只    活泼有趣         全家人都喜爱       亡失

             第三只    忧郁懒惰、丑     大家都不喜欢它     冤死

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