高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.3* 复数的三角表示试讲课课件ppt

这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.3* 复数的三角表示试讲课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了新知学习，典例剖析，反思感悟，随堂小测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.了解复数的三角形式，了解复数的代数表示与三角表示之间的关系.2.了解复数乘、除运算的三角表示及其几何意义核心素养：数学运算、数学抽象、直观想象
知识点一　复数的三角表示式及复数的辐角和辐角的主值
知识点二　复数三角形式的乘、除运算
r1r2[cs(θ1＋θ2)＋isin(θ1＋θ2)]
即：两个复数相乘，积的模等于________________，积的辐角等于各复数的辐角的____．两个复数相除，商的模等于________的模除以______的模所得的商，商的辐角等于________的辐角减去______的辐角所得的差．
求作两个向量的差向量的两种思路(1)可以转化为向量的加法来进行，如a－b，可以先作－b，然后作a＋(－b)即可.(2)可以直接用向量减法的三角形法则，即把两向量的起点重合，则差向量为连接两个向量的终点，指向被减向量的终点的向量.
反思感悟 向量加减法化简的两种形式①首尾相连且为和.②起点相同且为差.解题时要注意观察是否有这两种形式，同时注意逆向应用.
A.a B.a＋bC.b－a D.a－b
A.平行四边形 B.菱形C.矩形 D.正方形
所以四边形ABCD一定是平行四边形.
A.a－b＋c B.b－(a＋c)C.a＋b＋c D.b－a＋c
1.知识清单：(1)向量的减法运算.(2)向量减法的几何意义.2.方法归纳：数形结合.3.常见误区：忽视向量共起点时才可用减法法则.