美术九年级上册11 富有创意的家具教学设计

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第11课  富有创意的家具 教学设计学习目标：1、  能通过对家具造型设计的学习，懂得家具的简单设计方法，运用简易的家具模型，做出富有创意的家具模型，拓展设计思维。2、  能在家居生活中发现美、创造美、评价美，提高审美能力。3、  培养热爱生活、美化生活的情感。学习重点：通过思考、动手，探索家具造型的结构形态，使学生运用不同材料设计制作出富有创意的家具模型。学习难点：如何巧妙构思、设计家具模型。教学环节：课前准备：师：1、设计学生进行搜集、记录的学案，组织学生分成4组收集图片：造型新颖的家具。功能多样的家具。色彩优美的家具。材料质感丰富的家具。1、  准备好家具设计的方法图例、家具模型制作的方法图例。生：1、小组合作，在家具商场或网络、书刊搜集、观察、记录新颖美观的家具产品。1、  认真填写“富有创意的家具”学案1。课堂导入：1、  图片导入：用优秀家具设计图片导入课题（如课本图片《螺旋书架》）。2、  板书课题：富有创意的家具。课堂发展：1、  分组展示：请各组学生代表展示搜集到的精彩家具图片，并解说。小结：现代家具的新形态、新功能、新材料、新的成型技术。2、  游戏激趣：请学生们用一分钟时间，将一线A4纸，变成立体造型。3、  观察归纳：给出不同的家具设计图例，请学生们指出它们分别用了哪种方法：化平面为立体的设计法。仿生造型设计法。类比造型设计法。逆反思维求新法。小结：家具设计的4种思维方法。4、  教师演示：演示纸张立体成形的方法，并综合运用以制作家具模型：折叠（直线折、曲线折）、卷曲、切挖、插接、编织、粘贴、镂空、围合、纸浆。5、  课堂实践：组织学生进行课堂作业，分发学案2，请学生们运用家具设计的方法构思、起稿，运用纸张立体成形的方法，制作一线自己的“新书桌”模型。展示与评价：开展“我们的书桌”小型展览会，评选你最喜爱的创意书桌。教师评价，并组织学生互评：1哪一件作品造型最富有创意？2哪一件家具设计最符合它的主题？3哪一件作品最美？课后延伸：让学生回家仿照自己家里的家具制作模型，或创意设计家里用得上的家具。