课题	第六课富有情趣的小礼盒	单元	第二单元	学科	美术	年级	六
教学目标	知识与技能：接触包装设计的基本知识，懂得动手制作一个小礼盒。过程与方法：了解设计制作建议礼盒的过程，掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、装饰等基本方法。情感态度和价值观：培养特爱生活、热爱设计艺术的情感，养成一丝不苟的态度和劳动创造世界的价值观。
重点	了解礼品盒的外形特点和基本结构。
难点	读懂和绘制礼品盒的趣味造型。

教学过程

教学环节	教学活动	学生活动	设计意图
导入新课	展示图片包装盒，再通过一个问题引入课题：图片展示了什么物品？展示了一些漂亮的包装盒。展示了一些漂亮的包装盒。你都看到过哪些包装盒？富有情趣的小礼盒	观察图片思考问题	激发学生观察兴趣
讲授新课	生活里有很多有趣的小礼盒，他们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！展示图片小鸡造型礼盒，提出问题：1、用么材料制作的？卡纸印刷折叠组合成的。2、造型、色彩有什么特点？小鸡造型充满童趣，色彩鲜艳。展示图片李勇、马军的包装设计，提出问题：1、用么材料制作的？直接运用木材进行包装，给人以质朴、原生态的感受。 2、造型、色彩有什么特点？造型用简单的几何形状概括，以达到精美、简洁的效果。 3、有什么鲜明特色？木纹和中国红的颜色碰撞，既凸显主题，又简洁大方。展示图片狮子造型礼盒，提出问题： 1、用么材料制作的？用纸材和布材黏贴组合而成。 2、造型、色彩有什么特点？造型采用动物形象，形象生动。色彩明快对比强烈。 3、有什么鲜明特色？充满童趣特色。课堂小结：包装的目的：介绍商品、自我销售、标志性、占有货架位置、活跃、沟通、促销。包装的基本功能： 1、集中、储存、携带。 2、便于传递运送。 3、承受压力。 4、抵抗光线，抗氧化。欣赏学生作品，观察造型。课堂示范礼盒制作分步图，礼品盒上还可以加上提手，并贴上蝴蝶结。课堂小结：小礼盒制作材料：1、纸材：卡纸、挂历纸，废旧包装纸等。2、木材：木板、牙签、卫生筷、冰棍棒等。3、布材：碎布料、麻袋片等。小礼盒装饰方法有哪些？手绘、招贴、镂空、扎花等。主题性小礼盒有哪些？怎么体现？送老师、送同学、送妈妈等不同主题小礼盒。在设计制作时考虑在创意和构思上体现该主题。制作小窍门：可以利用废旧礼盒进行改造性的设计与装饰，如大改小，长盒改为方盒，挖切造型等欣赏作品，寻找灵感。		通过欣赏让学生了解古代美术基本知识。
实践练习	作业：设计制作完整的和富有情趣的小礼盒。要求：按照构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制成礼品盒并加以装饰。		通过练习加深感悟
展示与评价	1、了解小礼盒的基本结构和功能。 2、了解小包装从构思到制作的步骤。 3、制作的小包装构思合理，创意新颖。		成果展示，激发学生学习的劲头，在参观交流中学习。引导学生评价自己和别人的作品。
课后延伸	1、欣赏不同礼盒。 2、多留意商场。 3、临摹美术作品。		继续激发学生兴趣
板书	富有情趣的小礼盒包装的作用小礼盒的制作步骤