小学美术岭南版一年级上册第三单元 玩泥巴，好快活10. 可爱的小虫教学设计

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岭南版美术一年级上册《可爱的小虫》教学设计课题名                     可爱的小虫教学目标1.认识昆虫具有对称”的结构特征，能说出昆虫的结构、花纹、色彩和生活习惯。2. 能运用捏、压、揉、粘、卷等技法，用对称细分的方式，徒手制作昆虫的泥塑立体造型。3.感受小虫的各种美丽形态，激发热爱自然、热爱生活的美好情感。教学重点学习制作泥塑小虫的各种技法。教学难点制作出生动而富于趣味的小虫形态。教学准备教师准备：黏土，小刀，垫板，纸碟，昆虫图片，牙签，竹片等学生准备：黏土，小刀，垫板，纸碟，牙签，竹片等。教学过程1. 谜语引入。如:细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。蜻蜓只是昆虫中的一种，今天我们一起去认识更多可爱的昆虫。2. 导入课题。出示课题“可爱的小虫”。3播放昆虫的图片。你看到了哪些昆虫?它们可爱吗?美在哪里?投影出示各种各样的昆虫图片。引导学生观察，找出昆虫的结构特征，总结并板书。4.进一步运用搓，捏，揉，压，刻等手法进行制作。5.示范技法：怎样使用轻粘土或者橡皮泥，表现生肖动物的造型，材质，颜色等。6.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。布置作业1. 基本要求:能运用基本形的要素进行组构、添加，创作自己喜欢的小虫子。2. 较高要求:能抓住小虫特点，概括表现。3. 个性探究能用多种手法表现小虫的外形花纹、特征。板书设计 可爱的小虫子你发现可爱的小虫子有什么特点？它们哪些细节的对称的呢？造型    色彩    花纹 手法：搓   捏   揉  压   刻  教学反思能否体验手工制作小虫子泥塑造型带来的快乐，并用搓，捏，揉，压，刻等手法表达出来。