一年级上册14. 漂亮的小彩灯教学设计

课题名

                     漂亮的小彩灯

教学目标

1. 能利用各种材料设计制作造型独特、装饰漂亮的小彩灯。

2.能用“折卷、剪切、镂空、粘贴”等技能设计制作立体小彩灯。

3.知道各地区民间彩灯的艺术特点。

教学重点

学习用折、剪、装饰的方法设计制作立体彩灯。

教学难点

综合运用折、剪、镂空技法设计制作立体彩灯。

教学准备

教师准备：图片，范画，彩纸，剪刀，胶水等

学生准备：画纸，画笔，废旧彩纸，剪刀，胶水等。

教学过程

一、欣赏感知:

1.欣赏各类造型独特、装饰丰富的彩灯，强调创意及观赏性与实用性相结合的特点。

2. 说一说:

(1)自己最喜欢的彩灯有怎样的外形?

(2)彩灯美在哪里?(3)教师引导、归纳:外形独特、装饰丰富、色彩鲜艳。

二、探究发现:

1.欣赏分析以镂空、透雕手法设计制作的小彩灯，用一支蜡烛放人其中映照出纹饰光影美感，提问:彩灯为什么会透出亮光?

2.自主探究:

(1)欣赏各式小彩灯作品，教师分步简要示范彩灯的做法，探究两种彩灯制作的方法步骤。

(2)探究:彩灯的主要外形有哪些?采用怎样折卷、粘贴的方法能变成立体的彩灯?如何才能把小彩灯变得更漂亮?

3. 小结归纳:用折卷、粘贴的方法使平面纸材变身立体彩灯造型;利用剪切、镂空的方法使小彩灯既漂亮，又透光。

4.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

布置作业

1. 基本要求:能用纸材设计制作小彩灯。

2.较高要求:能设计制作造型独特、装饰丰富的小彩灯。

3.个性表现:能设计制作造型美、装饰漂亮、实用性强的小彩灯。

板书设计

漂亮的小彩灯

在什么时候会挂上漂亮的小彩灯呢？

中秋节，元宵节，春节，万圣节，

小彩灯分几部分

灯挂     灯体     灯坠      光源

教学反思

能否体验手工制作剪贴，颜色搭配造型带来的快乐。