人教部编版六年级上册我的伯父鲁迅先生课文配套ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册我的伯父鲁迅先生课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了初读课文，我会读，互动课堂，五件事，补充资料，结构梳理，主题概括，拓展延伸，课堂演练等内容，欢迎下载使用。

鲁迅先生的侄女周晔，在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇怀念他的文章，让我们通过她的笔墨近距离地认识鲁迅。
自由读课文，读准字音，读通句子。
追悼 吊唁 正月 镊子 硼酸 敷上逝世 殡仪馆 小约翰 囫囵吞枣
我们一起来看一看这节课的学习任务吧。
用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。
思考：文章的开头写了什么？
伯父去世后，“我”看到他深受很多人的爱戴。
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界： 鲁迅先生逝世了！ 花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭，从中国各个地方汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。 （选自《巴金选集第8卷 散文随笔选》，四川文艺出版社，2014年）
课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？默读课文，圈画描写鲁迅先生的词句，并作简单批注。
表面上看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
班台莱耶夫著，鲁迅译。是一本写孩童眼中的所见所闻的童话。
弗雷德里克·凡·伊登著，鲁迅译。是一部童话作品，被鲁迅称为“无韵的诗，成人的童话”。
指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅的迫害。
中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。——鲁迅《碰壁之后》
鲁迅对黑暗现实的不满以及乐观斗争的精神。
为别人想得多，为自己想得少。
你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用文中的一句话概括。
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
为自己想得少，为别人想得多
本文是 写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明， ，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、 之情。
灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
吊唁（yīn  yàn） 挨打（āi  ái）女佣（yīnɡ  yōnɡ） 追悼（dià  dà）殡仪馆（bīn  bìn）  水浒（hǔ  xǔ） 
一、给下列加点字选择正确的读音
二、圈画下列句子中的动词，并说说你从这些动词中感受到了什么。 
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
感受到鲁迅先生对劳动人民的热爱。