2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第3讲代词课件
展开★高瞻远瞩→研究如何考♥真题再现
【答案】1.themselves。 句意:因为人们不能总是在外面吃饭或者为他们自己做饭,所以他们叫外卖或者送餐服务。空格处在句中作介词fr的宾语,当主语和宾语为同一物时,宾语要用反身代词。所以此处要用反身代词themselves。2.its。 句意:在开幕式上,中国古茶博物馆正式揭牌,开启了它的第一个展览:大道遗真——普洱茶专题展。名词exhibitin前用形容词性物主代词。故填its。
3.mine。 句意:正如这首歌所唱的,这条漫长而蜿蜒的道路“从来不会消失”,而且它总是会留存在游客们的记忆之中。确实,它也会留存在我的记忆中。根据前面的“the visitr’s memry”可知,这里应该是指“我的记忆中”。由于空格后面没有memry,只能用名词性物主代词。故填mine。
4.its。 根据后面的名词rigin可知,这里应该用形容词性物主代词,修饰该名词,指“它的起源”。故填its。5.its。 句意:关于月亮构成的数据,比如它含有多少水和其他宝藏,可以帮助中国决定它的未来月球基地的计划是否实用。根据空格后的名词plans可知,此处应使用形容词性物主代词its。故填its。
♥解题策略解代词类题目“三步走”▼如何确定填代词:无提示词的语法填空题,当句子缺少主语或宾语时,首先考虑填代词。▼具体填什么代词:分析句子成分,如果句子缺主语,则可填人称代词主格、指示代词、不定代词或it;如果句子缺宾语,则可填人称代词宾格;如果宾语与主语是指同一人,应用反身代词。在语法填空题中,涉及代词时一定要从上下文考虑,代词指代的是人还是物,是男还是女,是单数还是复数。▼分析句式是否涉及it。
★核心精讲→归纳如何学♥人称代词、物主代词和反身代词有关反身代词的常考搭配dress neself 自己穿衣ccupy neself with 忙于behave neself 举止规矩有礼devte neself t 致力于apply neself t 专心致志于
help neself t 随便吃/用enjy neself 玩得开心seat neself 就座;入席make neself at hme 别客气;随便;无拘束teach neself 自学adapt/adjust neself t 适应于
♥指示代词与不定代词▼指示代词
▼不定代词1.the ther/ther/thers/anther(1)the ther指两者中的另一个,表示特指。(2)ther作前置定语,修饰可数名词复数,不可单独使用,表示泛指,意为“剩余的,其他的”。(3)thers泛指“其他人”或“其他物”,常用结构:sme…thers…;而the thers表示特定范围中的“剩余的全部”。(4)anther泛指同类的人或物,指三者或三者以上的另一个,可单独使用或在其后加可数名词单数。
2.bth/all/either/any/neither/nne
3.nne/nthing/n ne/nbdy
♥it的用法▼it的基本用法
▼it作形式主语或形式宾语
▼it的常用短语或句型make it 获得成功;赶上See t it that… 确保……cunt/rely/depend n it that… 相信……appreciate it+从句 感激……When it cmes t… 当涉及/谈到……as smene puts it 像某人所说的那样I can’t help it … 我没办法/情不自禁……
2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第9讲构词法词性转化课件: 这是一份2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第9讲构词法词性转化课件,共31页。PPT课件主要包含了protection,eventually,asleep,▼名词转换为名词,▼名词转换为动词,▼动词转换为形容词,▼形容词转换为副词,▼形容词转换为动词等内容,欢迎下载使用。
2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第8讲非谓语动词课件: 这是一份2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第8讲非谓语动词课件,共26页。PPT课件主要包含了supported,to harm,to journey,held,shared,inviting,falling等内容,欢迎下载使用。
2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第6讲动词的时态语态和主谓一致课件: 这是一份2024版高考英语一轮总复习第二部分基础语法讲练专题一词法篇第6讲动词的时态语态和主谓一致课件,共36页。PPT课件主要包含了caught,has,has walked,addressed,were,was fixing,threw等内容,欢迎下载使用。