初二数学：勾股定理练习题

这是一份初二数学：勾股定理练习题，共2页。试卷主要包含了勾股数互质，下列命题是真命题的个数有等内容，欢迎下载使用。
初二数学：勾股定理练习题　　初二数学：勾股定理练习题?1.直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那a2+b2=c22.勾股数互质概念在任何一个的直角三角形(Rt△)中，两条直角边的长度的平方和等于斜边长度的平方(也可以理解成两个长边的平方相减与最短边的平方相等)。勾股数通式和常见勾股素数若 m 和 n 是互质，而且 m 和 n 至少有一个是偶数，计算出来的 a, b, c 就是素勾股数。(若 m 和 n 都是奇数， a, b, c 就会全是偶数，不符合互质。)所有素勾股数(不是所有勾股数)都可用上述列式当中找出，这亦可推论到数学上存在无穷多的素勾股数。常见的勾股数及几种通式：(1) (3， 4， 5), (6， 8，10) … …3n,4n,5n (n是正整数)(2) (5，12，13) ,( 7，24，25), ( 9，40，41) … …2n + 1, 2n^2 + 2n, 2n^2 + 2n + 1 (n是正整数)(3) (8，15，17), (12，35，37) … …2^2*(n+1),[2(n+1)]^2-1，[2(n+1)]^2+1 (n是正整数)(4)m^2-n^2,2mn,m^2+n^2 (m、n均是正整数，m>n)100以内勾股素数【练习题】1.等边三角形的高是h，则它的面积是( )A. h2B. h2　C. h2　D. h22.直角三角形的周长为12cm，斜边长为5cm，其面积为( )A. 12cm2 B. 10cm 2 C. 8cm2 D. 6cm23.下列命题是真命题的个数有( )①直角三角形的最大边长为 ，短边长为1，则另一条边长为②已知直角三角形的面积为2，两直角边的比为1：2，则它的斜边长为③在直角三角形中，若两条直角边长为n2?1和2n，则斜边长为n2+1④等腰三角形面积为12，底边上的高为4，则腰长为5要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【参考答案】1.B 2.D 3.D要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。